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地理实践调查报告
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地理实践调查报告
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2010-10-7 12:40:48
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渗透新课改 地理社会实践调查结硕果
本报讯(王怀福 李建伟 见习记者 刘娟) 近年来,眉山一中地理教师在教学中积极渗透课改理念,将社会实践作为教学的大课堂,鼓励学生积极参加社会实践,结出了丰硕的成果。在眉山一中校报《一苑中》最近两期(79期、80期)校报上,刊载了十三篇该校学生地理社会实践调查报告。其中的一篇《眉山味聚特食品有限公司调查报告·2011级16班万艳玲等》已被我国地理教育核心期刊《地理教育》2010年6期录用。类似的文章,还有30多篇。一些学生感言:这样的研究是许多学生第一次脱离父母、脱离学校老师所开展的社会活动,会让同学们明白做任何事都不是想象中的那么容易,知道该怎样去待人接物,能深刻认识
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