教学研究一些教科书上的“胡克定理”、“万有引力定理”，为何会将负号丢掉？

显示全部楼层 · 2010-10-17 22:09:21

为什么我们要将一个完整的概念，完美的求解条件搞得支离破碎？
既给未来的后续教育带来概念上的障碍，又毁坏了学生思维的严格性、科学性，
为什么会有这么荒唐的开历史倒车的行为？都麻木了吗？都休眠了吗？
只是为了简化教学过程，而不惜全盘误导学生？
我们的物理教学，为何集体堕落到这种程度？这样的例子俯拾即是！

千问 · 2010-10-17 22:09:21

应该仅是数值上的公式,并没体现出矢量式. 如果是这样的话，不能算做错的。那个F也许仅仅表现了|F|？误导...其实学生自己看书，不会注意这个符号的，因为动脑的还是少数，不会考虑到实际生活中弹簧力和形变是反向的..简单的结果就是...学生们记住公式形式就行了，而不必理解其内涵...纯粹的认为学生能算出结果数值，就已经达到了教学目的，，就学会了。这的确是忘记了学习的本质。不过在baidu说有何用啊,徒增烦恼，如果您是一名教师，那么...引导学生们了解真正的物理学的过程就可以了....最后..一声叹息！

教学研究 一些教科书上的“胡克定理”、“万有引力定理”，为何会将负号丢掉？

教学研究一些教科书上的“胡克定理”、“万有引力定理”，为何会将负号丢掉？