戴助听器为什么还要进行听觉、言语训练?

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查看11 | 回复2 | 2011-12-14 07:40:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
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千问 | 2011-12-14 07:40:18 | 显示全部楼层
人们进行语言交流,必须能够听见并听懂别人说的是什么,还要能使自己的发音器官各部分很好地协调运用,将想说的话表达出来,而且运用得恰当。这对健全人来说不算困难,因为他们从一出生起就开始自觉不自觉地接受着大量的听觉、言语训练。而对于聋儿来说则很难,由于听力障碍造成听觉发育远远落后于同龄健全儿童;助听器主要起放大声音信号的作用,只解决能否听见的问题,而大脑对传进来的各种声音,特别是形形色色的语言需要有认知、理解、记忆、掌握等过程,可解决能否听懂的问题。由于聋儿长期不开口说话,发音器官僵硬、不协调,加之不能理解、掌握、运用语言,因此需要进行科学的训练,才能使聋儿的说话、与人交谈达到清楚、流利。大量实践证明,凡是进行听觉、言语训练的聋儿,康复效果都不错,而不进行听觉、言语训练的聋儿,其康复收效甚微。参考资料:海之声听力中国助听器专家用
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千问 | 2011-12-14 07:40:18 | 显示全部楼层
如果佩戴的是儿童那听觉言语训练是必须要做的,对于孩子来说实在太重要了。最重要的原因是孩子一旦有了听力损失,就失去了对声音的分析理解能力,所以需要家长通过听觉言语训练去提高宝宝的分析理解能力,尤其是自我学习的能力。正常听力的儿童这个功能是非常好的所以通过自我学习就可以了。如果是成人的话最主要是针对有较长时间没有听到正常声音的老人,佩戴上后有非常多的不适应,需要通过训练去慢慢的适用整个过程。从而让老人去接受助听器从而最大程度的发挥助听器的功能,希望能对你有所帮助赞同
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