席慕容的《雨后》推荐理由

显示全部楼层 · 2010-10-24 11:30:13

快！今天中午12点之前！

千问 · 2010-10-24 11:30:13

我觉得《雨后》是一篇富有儿童情趣的诗歌，在老师一开课通过给学生观看下雨的动画，激起学生的兴趣，把学生带入了情景，讲课过程中多次让学生看图听优美的音乐，使学生入情入境。本课中注重发散学生的思维，训练学生的口语表达能力，引导学生融入自己的生活体验，激活思维，如：在学习第一段时，让学生体会“快乐的像神仙一样”老师让学生换一种说法，学生说出“快乐的像出笼的小鸟”“像放飞的鸽子”，“像活泼的小精灵——”在学完课文后，让学生想像，图中的人物、植物、动物怎样享受雨后的快乐，我们没见着的人物、植物、动物怎样享受雨后的时间；本课还特别注重指导学生朗读，《课标》指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解

千问 · 2010-10-24 11:30:13

亲，本来想给你好好写一篇的，无奈我要闪去考试了，时间匆忙，给你点思路你顺着写吧，么么……ps自然之雨是一首诗，人的生命也是一首诗。但是，生命是诗，意味着你必须在努力前行中盼望；生命是诗，意味着你必须在风雨中洁净自己的心灵，你漂浮不定的一生终将汇成一条精神的河流。诗意的生命就是这样自然，你不必苦心经营，只要心静若水，只要在静心中慢慢等待，生命中的一切就

席慕容的《雨后》 推荐理由

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