我想咨询一下的那种学校恐惧症情况，为什么我会每次回到家里之后就总是不想走了。我就想呆在家里。

显示全部楼层 · 2011-12-27 01:15:32

患者信息：女19岁四川成都病情描述(发病时间、主要症状等)：每次快要临到学校的时候我总是觉得心中心神不宁的，十分的惶惶不安。反正就是有说不出的那种难受吧。想得到怎样的帮助：我想知道就是有什么样的办法治疗的办法。因为我现在是上大学嘛，然后就是一年要寒暑假才能回家里面。然后每次要到学校的日子的时候我真的是心里面很不舒服似的。我想知道就是有什么样的办法治疗的办法。就是在成都这边的话用什么样的办法治疗的？

千问 · 2011-12-27 01:15:32

所谓的“学校恐怖症”就是“由于某种内部的或外部的原因而对学校产生恐惧、厌恶心理，对学习产生冷漠、不感兴趣的心理以及相应的逃学行为。首先你明白自己主要有怎样的原因才有这样的一种心理呢？我记得我那时候去大学里，那时候我也有这种情况的，主要就是因为很想家里面。因为自己一直在大学之前也是没有离开过家里，到大学里面真的是很不习惯的，真的有种不想读书的想法了。不过后来还好吧，自己也就慢慢的克服了。其实想一想我们都要长大，始终就是要离开家里的，开始属于自己的生活。所以就是真的你一定要加油，要学会自己一个的生活吧。同时你要是有需要的话，可以去试一试咨询一下成都市青羊区中.医.医.院。这里有关恐惧症这病症的治疗的。但是对于一些具体的治疗办法的话，我也就是不是很了解了，不过听说这里的治疗效果还真的是蛮好的。希望这些可以帮助到你的，祝你可以早日摆脱掉这种恐惧症的困扰参考资料：百度一下：青羊区中医医院

千问 · 2011-12-27 01:15:32

首先，不舒服的时间有多长？如果只有一两天的话正常，很多人都会从一个环境换到另一个环境产生些许的抵触。如果很久的话，治疗的方式就是找个男朋友！赞同

千问 · 2011-12-27 01:15:32

WOW大部分版本FS的单体输出能进第一集团么不比AOE赞同

千问 · 2011-12-27 01:15:32

病因1.内因。这类孩子均有以下的性格特点：胆孝仔细、敏感、多疑特别爱面子，经不起批评。2.外因。这类孩子的家长、老师及本人常期望过高，往往超过患儿心理所能承受的程度，导致孩子心理失衡，逐渐形成焦虑感。“上学恐惧症”是一种情绪障碍，主要特点是对学校产生恐惧。它不是一个专用的医学术语，只是由于近几年此类学生较多，才形成了这样一个俗语。它的主要症状是情绪低落、心慌意乱、无缘无故发脾气、浑身疲劳、注意力不集中、记忆力减退、失眠等，有的还有头痛、胃痛等躯体不适症状。主要的诱因是“上学”这个特殊的事件，导致自己对学校生活的适应产生焦虑和恐惧或对分离性焦虑、学习适应不良、人际交往困难等不良情绪和行为的唤醒。前者是由于自己的人格缺陷或对学校和学习过于紧张所致；后者往往在学校学习或在其他活动上有挫折和遭受委屈、羞辱的经历。升学压力、人际交往不适应等方面是导致“上学恐惧症”的重要原因。特别是心理素质和适应能力较差的学生、在学校经常受到老师批评的学生、学习成绩不好的学生、对新环境不能很快适应的学生、部分过于追求完美的优秀生等五类学生是“上学恐惧症”的易发学生群。治疗怎样治疗学校恐怖症首先，要寻找孩子不肯上学的原因。当发现孩子有不肯上学的现象时，家长应该与他们谈心，尽可能了解所有与他们上学有关的情况。要注意开导，不要采用简单的恐吓的办法，迫使孩子去上学，以免加重孩子的心理创伤。要正面诱导，讲清目前上学和将来工作之间的关系，让孩子在认识上有所提高，切忌各种强迫性、惩罚性的言行。当不肯上学的原因找到后，父母、老师、医生应共同制定一个治疗计划。这个计划应包括以下下两点：1.尽快设法使孩子回到学校去假如不肯上学的孩子焦虑症状明显，父母不要性急，应通知学校取得老师的配合。然后，家长要耐心等待，并陪伴孩子，以消除或减轻其焦虑症状。开始时让孩子在学校呆一个小时也好，如果这步成功了，可将时间延长至2小时，然后再延长至半天。逐渐过渡到不陪孩子上学和让孩子独自去学校。每当孩子有进步时，即应及时给予表扬和奖励。2.帮助孩子克服恐惧心理。患学校恐怖症的孩子均有不同程度的焦虑症状，在找到原因后，要有针对性地请儿童心理医师进行心理治疗。肌肉松弛疗法是帮助这类孩子克服恐惧心理、解除焦虑症状行之有效的方法。即当孩子接近学校门口时，反复做深呼吸，待全身肌肉渐渐放松之后，再进校门，以克服上学时产生的恐惧感和焦虑症状。采用上述方法效果不明显时，可在医师的指导下，在短期内应用抗忧郁剂，如氯丙咪嗪、阿米替林、麦普替林，同时并用抗焦虑剂，如佳静安定、舒乐安定，以消除或减轻患儿的症状。治疗“学校恐怖症”，常用的有4个办法：一是支持性心理疗法。对学生加以疏导、鼓励，耐心地询问学生的担心与焦虑，向他做出解释和指导，设法改善环境条件（如换一个学校或换一个老师）。二是家庭治疗法。改变过于溺爱孩子的教育方式，与孩子进行更多的感情交流，对于家长本身心理存在问题的，则要追根溯源，父母同治。三是系统脱敏疗法。家长和学校积极配合，有计划的使孩子减轻对学校的恐惧心理，开始的时候，每天让孩子在学校的时间短一点，之后逐渐延长。在治疗过程中，老师、同学要多关心、支持、鼓励孩子，但因为这些孩子一般都比较敏感，要注意掌握好度。四是暴露疗法。孩子害怕去学校，偏偏采取一切办法强制他留在学校，日久没有指望了，他也渐渐调整了心态。这种办法特别适用于刚上学不久的小朋友，具有强刺激性，但要注意配套的安全措施克服如何克服“上学恐惧症”客服学校恐惧症首先，学生本身应该从暑假那种轻松、自由的状态中走出来，适度紧张起来。新学期上学前学生应确立新目标，目标要切实可行，切实可行的目标，才能对自己起到激励的作用，精神饱满地迈进新学期。其次，父母应该帮助学生在上学前做好以下五准备：一准备：心理父母应抱乐观的态度跟孩子谈谈学校和新学期，从正面的角度去迎接新的学期，给孩子以信心，说一些欣赏和鼓励的话语。上学前，父母不要把老师描绘成严厉凶狠的人，也不要把学校描绘成痛苦难受的地方，应给学生以幸福感。二准备：时间放假时，许多孩子的生活秩序打乱了，常常是看电视或上网到很晚，而早上又贪睡不能按时起床。这种状况如果不改变，孩子的心理就还在“放假”，上学后很难适应正常的学习生活。父母应及时地纠正孩子的生活习惯，为了帮助孩子适应学校的学习和生活，最好在上学前几天制订一个和学校生活接近的作息时间表。临近上学，父母要督促孩子按时起床、饮食。保证孩子上学后有旺盛的精力投入到新学期的学习中。三准备：对于有“学校恐惧症”的孩子，上学前可以与孩子一起回学校逛逛，可能的话，参观一下学生学习和生活的主要地方。四准备：内容跟孩子多谈谈学校生活，父母可以有意识地从日常娱乐、游玩等话题转向有关学习的话题如假期作业、同学关系等。五准备：用品在假期，父母应与孩子一起准备文具和其它有关的学习用品，在上学前不宜继续购买玩具等作为礼品送给孩子。编辑本段预防如何防止学校恐怖症1.注意对孩子的性格培养。家长和老师对胆孝细心、忧郁的孩子，不宜要求过于严格。相反，预防学校恐惧症宜劝导这些孩子处事不要过分认真，要让他们了解生活必然有成功，也有失败的道理。2.对孩子期望不应太高。家长切勿对这类孩子期望太高，由于这类孩子的性格特点，决定了他们经受失败和挫折能力较差，因此，期望太高易使这些孩子在不良的性格基础上增加心理压力，促发学校恐怖症。3.及早发现，及早治疗。一旦发现孩子有学校恐怖症的迹象，即应立即去心理门诊，请儿童心理医师进行心理治疗及必要的药物治疗。家长们更应注意防范这些孩子可能发生的离家出走等不良行为。赞同

千问 · 2011-12-27 01:15:32

因为你想家了赞同

千问 · 2011-12-27 01:15:32

我觉得你肯定再学校受到了什么伤害了吧，你应该首先想想问题出在哪里，然后再去面对他赞同