老师在工作中如何进行心理教育的设想？

千问 · 2011-12-29 07:55:24

作为一位小学语文老师及班主任，我觉得心理教育应渗透到每一节课和每一个小细节上。首先，在语文课堂上，通过学生的表现及时对学生进行引导和鼓励。比如胆小的同学，课堂提问的时候，他们会把头埋得低低的，生怕被老师叫到，那么针对这一情况，首先我不动声色，一旦这些同学敢于发言了，便加以表扬和鼓励。记得班里有一位内心的男同学，有一次课堂上提出一个问题，只有他回答得出来，我大加赞扬，并带动全班同学以热烈的掌声鼓励他，从他的表情中可以看出他心花怒放，一下子自信起来了，后来在课堂上，他成了发言的积极分子，也给其他同学做好了榜样。潜移默化中已经把他由内向带到自信，不动声色的心理引导更具成效。其次，要关注到每一个细节，考试试卷发下了，要关注学生的情绪；课间，要关注学生的活动，发生矛盾和纠纷要公平处理；精神状态不好或出现叛逆行为的同学，要了解和同学家庭之间的相处情况······有时候，一个眼神，一句引导鼓励的话，一次交流，都可以让学生豁然开朗，积极进龋