在小学生中发起一次克服汉字书写不规范的活动,大家帮忙想想,包括哪些内容好。分数要追加的,谢谢!

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查看11 | 回复1 | 2011-4-10 17:29:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
不用太复杂的,是和四年级学生的小型活动就成。

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千问 | 2011-4-10 17:29:00 | 显示全部楼层
走出习字教学的误区众所周知,相比十几年前,学生的书写水平有不升反降的趋势,那么,究竟原因何在呢?
笔者认为,导致学生书写水平逐渐下降的主要因素是因为以下几个误区,而同时,规避这些误区也是笔者重点研究的方向。误区一,学写字就是学书法。学写字和学书法虽然有一定的联系,但两者的学习目的则完全不同。很多老师和字帖要求学生写字时起笔顿一下、收笔再回锋,甚至某些笔画要求一波三折,更是滑稽荒唐。试问:写一个字需要那么长时间,如何能适应快节奏的实用书写呢?学写字是为了日常实用需要的一种基本技能,而学书法则更侧重于艺术表现,主要是为了欣赏。学写字和学书法的关系同说普通话和播音艺术的关系相似。对于一个普通人来说,学会说普通话就行了,没有必要下大功夫
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