对作文理解的问题。

显示全部楼层 · 2012-1-3 05:51:30

我现在初三，想在考试中写议论文，可是老师出的题目老是记叙类的。例如有个“我”，有个“情感”等词语，导致我不能下笔，写不出一个论点。怎么办？求教怎样把“我”融入议论文的论据中去。

千问 · 2012-1-3 05:51:30

情感是一种境界，感觉，很微妙，每一个“我”的周围就由很多的\"情感\"，亲情、友情、爱情，你就把情感融入一段很平常的故事中去，你的每一个感动瞬间，都是一段故事。赞同

千问 · 2012-1-3 05:51:30

先劝告你，你的处境很危险。对于我们中学生来说，我们所谓的议论点还是太肤浅，阅卷老师看来会觉得没什么新意，论点不深层。所以劝你多看看一些记叙文，并且写文章时要选材新颖，不要老选同桌、学校、老师那些司空见惯的东西，再在最后一段加上你要表达的主题，或以景结尾，才能拿高分。议论文掌握起来太困难，高三再写吧。赞同

千问 · 2012-1-3 05:51:30

运用。人物描写/环境描写/议论文中的事实论据/场面描写/赞同

千问 · 2012-1-3 05:51:30

开篇点题：我就是我（这就是论点，你老师太高明了，这个题目非常啊）接着参数为什么我就是我。展开一些咧的论证，因为人只有做自己。我们看待事务，总会主观的出发，所以我就是我。人们说话尝尝说，我认为。也就是说，我就只代表我。我的性格如此，所以做到事情也很想我，所以我就是我、、、、、、、一直围绕这个焦点，为什么，我就是我、、、最后，论证你的观点、、其实，人，都活在别人的世界里，然而却一直做默默做着自己。所以，每个人都不同。人应该相信自己，并做好自己，努力完善自己。自己，就是我！希望这个思路可以打开你的想法。你还是个学生，千万不要抄袭作文。这是你锻炼思维的阶段。哪怕交空白的作业，也不要抄袭。因为丰富你的大脑才最重要。追问我不是说这个意思。我是问，在举例名人的事例中，怎样把“我”联系到一起。

千问 · 2012-1-3 05:51:30

毛主席教导我，要好好好好学习，将来长大了为国家多做贡献是这意思吗？或者，我在读杰克韦尔奇管理著作中得知，什么才是人性化。这不就联系起来了吗？还要怎么联系呢？你认识某个名人吗？如果认识，那简单了。我跟某某名人一起看电影，喝茶。感觉他是那么的的、、、、

千问 · 2012-1-3 05:51:30

要融入到名人的具体例子中，而且还是要证明自己的论点的。例如，写作文《我心中那一轮太阳》，你写议论文，给个大纲。

千问 · 2012-1-3 05:51:30

我可能帮不了你了。第一，论坛，只需要点题，其他的都是作者自己联想以及借鉴其他的论据我无法知道你在想什么，或者某位名人。或者说，我都无法知道你问的具体意思、、我心中的一轮太阳，这个标题，要写成论文，那么就不该是写太阳的。而是把某件事当成是心中的太阳一样去论述。至于什么事，就没办法了。每个人不一样。你该学习写论文的要素和出发点的思路方式，而不是要具体的答案。我给你大纲，那是我的，下次呢》你还是不会。