东方爱婴数学课教什么？

显示全部楼层 · 2011-4-16 09:33:54

东方爱婴数学课数学————提高宝宝思维能力的法宝家庭延伸形式排列1、回家后用各种物品让宝宝根据其大小、颜色、种类、形状等特征进行排列，培养宝宝的逻辑思维能力，初步的推理能力，引导宝宝发现事物的规律。守恒2、在家为宝宝提供一些玻璃器皿，让宝宝进行测量，同时进一步理解量的守恒，即单位的量不因所放的位置、形状等因素的改变而改变教你一招：心灵手巧的宝宝人见人家，下面的这个小方法，不仅可以培养宝宝的思维能力，也可以使宝宝的动手能力得到提高。制作《小项链》目的：培养宝的动手能力，创造力，教宝宝学会利用身边的生活用品进行简单的制作，同时巩固宝宝对形式排列理解和应用。材料：长6厘米、宽1厘米的彩色打印纸条（3-4种颜色

千问 · 2011-4-16 09:33:54

接上个内容45--48个月的宝宝，上C班。课前请家长逐渐培养宝宝对数字的敏感性与感受力。课上家长要与教师配合，鼓励宝宝关注教师的讲解，鼓励宝宝积极思考、动手操作，激励宝宝借助语言理解基本的演算及定位，启发宝宝以较抽象的心算来进行四则运算。注意，数学学习是一个系统的过程，对宝宝的行为多作出积极评价，家长可以用语言适当引导宝宝的行为。C班在B班学习的

千问 · 2011-4-16 09:33:54

数学A (37-40个月）3岁1个月-3岁4个月回答：通过专业的教具和教学活动，帮助宝宝理解0-10数量、数名、数字之间的对应关系，并进行数量概念的基本练习，使宝宝运用于日常生活，激发数学兴趣，提高数学心智，为宝宝以后的数学学习打下良好的基础与思想准备。数学B（41-44个月）3岁4个月-8个月在A班学习的基础上，通过专业的教具和教学活动，帮助宝