急急急！！！体会句子的妙处在哪的问题！！！快来回答啊！！！

显示全部楼层 · 2011-5-5 12:50:56

体会下列的句子，说说句子的妙，妙在哪！
1.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
2.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

千问 · 2011-5-5 12:50:56

1. 描写出了溪水流动的形态和声音，如临其境，可以体会到溪水的欢快。2. 有力的手，准确的动作描写，能感到那人毫不留情，心中的恼怒，泄愤。

千问 · 2011-5-5 12:50:56

首先是选词，谓语，非常传神，其他的自己扯了。其次是句子结构，1用了几个相同的结构连续描写，让读者感受到溪流的多变。再次是修辞方法，1为拟人，活泼生动，2为比喻，直观传神。满分，但是只给5分，吼吼！

千问 · 2011-5-5 12:50:56

第一句：不仅用了排比句，还用了拟人的手法，体现出溪流的多种变化！第二句：用了比喻，体现出那双手是多么的狠心，把雨来伤得多么重！

千问 · 2011-5-5 12:50:56

第一个是排比，可以是句子更加生动。第二个是比喻......

千问 · 2011-5-5 12:50:56

写作，在语文中占有突出的地位，它既是人们表情达意、交流信息的需要，又是一个人语文能力的综合反映。目前，语文教学改革正朝着加强学生语言文字表达能力的方向发展，这从考试增加主观题和作文的份量反映出来。我认为，这种改革方向非常正确，可谓抓住了语文教学的关键。可见，进一步提高学生的写作能力乃当务之急。那么，学生怎样提高自己的作文水平呢？说到底，还是那句老