改作文(六年级水平)

显示全部楼层 · 2011-5-30 21:41:13

难忘的一件事
在我成长的道路上，有许多令我难以忘记的事情，独有那一件事就给我留下了深刻的教训。
那是一次周末时发生的一件事。那天星期五，我放学回家，我心想：反正明天是周末，作业可以晚一点再写。想到这，我便慢悠悠地回到家里。一回家，却听见妈妈对我说：“乖女儿，快去写作业。”我嘴上答应着，却还是慢悠悠地走进卧室。坐在书桌前，我装模作样地拿出书本，这时妈妈进来了，对我说：“你今天晚上必须写完数学和英语作业，写不完，就不许睡觉。”听了妈妈的话，我不敢慢悠悠了，可又一想：还有两天时间，为什么偏要这时候写完呢？明天加快速度不就行了吗？反正妈妈今天又不会检查。抱着这样的心理，我便拿出从书店借的绿野仙踪，看了起来。那天晚上，就那样过去了。
第二天一大早，我便被妈妈从温暖的被窝里拉了出来。妈妈说：“我要出去办点事，中午才能回来，在这段时间里，你必须写完所有的作业。”听了妈妈的话，我洗漱完后，就跑到书桌前写起作业来。到写了一半的时候，我感到手腕很酸，便想歇了口气，埋怨怎么有这么多作业，于是我就心想：我已经写完数学和英语作业，语文明天再写吧！于是，我打开电脑，把作业的事抛到九霄云外去了。中午，妈妈回来了，当提出要检查我的作业的时候，我傻眼了。我支支吾吾地说：“没，没写完！”妈妈一听，当即气红了脸，仿佛要引起火山爆发似的。所以我不敢再说一个字，傻傻地呆站在那里。过了一会儿，妈妈忍住怒火，对我说：“下午5点之前写完。”“哦！”我小声地回答了一声。下午5点，我还没有写完，妈妈一听，二话不说，把我赶到了卧室，锁了门，说：“不写完，不准吃饭。”当时，我心里没有对妈妈的埋怨，有的只是对自己的悔恨。书本上说：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”可我为什么还要这样呢？真是活该啊！
从那以后，我明白了：无论干什么事，一定要抓紧时间，否则就会自食其果

千问 · 2011-5-30 21:41:13

古人有云：“养不教父之过，教不严师之惰”。古语似乎告诉我们：学生能否成才，老师起着决定作用。
中国自古以来就十分重视教育事业，老师也倍受人们尊重。封建时代，学子拜师要先对老师行跪拜礼，俗话说“男儿膝下有黄金”，由此足见他们对老师的尊崇。信奉“严师出高徒”的老师对学生的要求也极为严格。
“一日为师，终身为父”，旧时老师与学生地位悬殊，等级分明。今天，“新课改”的春风刮了过来，刮遍了神州大地，刮走了那些在人们的思想中根深蒂固的盲目尊师思想，剩下的，则是一种崭新的、和睦融洽的师生关系。
孔子和曾子都是一代圣贤，但谁能料到一个为师，一个为生的他们竟是一对知心朋友。他们的这种“亦师亦友”的关系让我们称道，今天这一幕也到了我们身边。老

千问 · 2011-5-30 21:41:13

小鸟在树上叽叽喳喳地叫个不停，一个小女孩扎着马尾辫，戴着红领巾，背着书包嘴里哼着歌，蹦着跳着朝学校走去。她偷偷地笑，她笑那些被妈妈牵着手上学的小朋友，她又偷偷地笑了，因为她长大了，再也不用被妈妈那双温暖的大手牵着她那小手接送她上学了。放学后她回到家里，透过窗外看见对面的小朋友两手拿着筷子拼命的敲桌子嘴里不停地喊着：“妈妈快上菜，我饿了，我要吃饭！”她偷偷地笑

千问 · 2011-5-30 21:41:13

这篇作文明显像流水账，提以下建议：一将中间大篇幅的叙事尽量缩短，用简练的语言。二中间的叙事部分可以加强一下与妈妈的对话描写，但把妈妈的话要写的深刻，同时，多写一下自己内心的反省与活动，不然后面你的明白太直接没有过渡。三，去掉太口语话语言。

千问 · 2011-5-30 21:41:13

六年级的作文写的还可以了，但是事例还不够典型，中间写的有些啰嗦。前后要呼应，前面说这是难忘的事，后面又要点题，说：那件事我至今都难以忘怀，……再加上你的感悟。

千问 · 2011-5-30 21:41:13

想到这，我便慢悠悠地回到家里。一回家，却听见妈妈对我说：“乖女儿，快去写作业。”我嘴上答应着，却还是慢悠悠地走进卧室。坐在书桌前，我装模作样地拿出书本，这时妈妈进来了，对我说：“你今天晚上必须写完数学和英语作业，写不完，就不许睡觉。”听了妈妈的话，我不敢慢悠悠了中前面说柔和后面说的凶凶的