教育心理学案例分析，求高手这一周，汤姆老师在他的五年级班上引入了一种新的教学技术

显示全部楼层 · 2011-5-20 19:53:09

这一周，汤姆老师在他的五年级班上引入了一种新的教学技术。他让每门课都学得很好的学生给全班同学演示一下他（她）是如何去解决问题的。玛拉是他选择的第一个学生，她站起来走上讲台，解了一道很难的数学题。她做得很好，但与此同时，吉姆一直在和其他同学讲话，破坏班级秩序，而且越来越多的学生也开始讲话。吉姆在汤姆老师面前总是这样，汤姆老师已经警告过他了，这次吉姆又不听话。汤姆老师不允许他打扰玛拉同学的演示，把他带到楼道里进行隔离让他反思一下自己的行为。玛拉解题完毕，给同学们留下了深刻印象。当汤姆老师问还有没有其他同学愿意上台解题时，很多学生都举手了。接下来，汤姆老师让一个很擅长自然科学的学生马克讲讲他的自然科学课题，他是如何选题、如何搜集材料、最终建立框架的，当马克讲话时脸白得像张纸，走到讲台边时，他的手在发抖，由于太紧张，他根本讲不下去。马克是个害羞的孩子——老师知道他在很多人面前不敢开口，但汤姆老师想过，马克喜欢自然科学，而且作了一个非常好的课题，他应该能够描述清楚他的基本步骤。但汤姆老师错了：马克很窘迫地回到他的座位上，而且其他学生也变得不敢上前给大家做演示了。汤姆老师决定帮助马克恢复自尊。他让马克在自己的座位上回答问题。他说很多学生都害怕在全班同学面前讲话，他刚开始教书时也曾感到害怕。后来他问了马克一个关于他的课题的非常简单的问题，马克试着回答了。汤姆老师说：“非常好，马克！接下来你是怎么做的？你是怎样找到那些资料的呢？”这使马克受到了鼓励，汤姆老师进一步训练他，称赞他的计划非常周全，并表示对马克在科学课题比赛中取得好成绩很有信心。马克渐渐对自己的课题谈得越来越多，讲述了他是如何建构框架和解决遇到的每个问题。汤姆老师的策略见效了：他鼓励马克做到了大声讲话，并使其他学生对他的课题产生了兴趣。
1.这则教学实例中，都要用到了哪些学习理论？指出具体的应用。
2.如果你作为一位教师，遇到与实例中同样的教学问题时，你会怎么做

千问 · 2011-5-20 19:53:09

我只会第2题，如果我作为一位教师，我会像汤姆老师一样。

千问 · 2011-5-20 19:53:09

学术问题，不大懂。

千问 · 2011-5-20 19:53:09

不懂因为我很小

教育心理学案例分析，求高手 这一周，汤姆老师在他的五年级班上引入了一种新的教 学技术

教育心理学案例分析，求高手这一周，汤姆老师在他的五年级班上引入了一种新的教学技术