写点议论文如何？

显示全部楼层 · 2022-9-16 18:34:13

我楚狂人
这次在南京的会议上，我们省青少年写作研究会的新会长喻旭初老师说，《现代写作》约稿，希望学生习作言之有物。空洞矫情的抒情散文文采再好也一概不用。南师大教授吴锦老师说，学生还是应该学会写一点议论文，文体比较纯的议论文。南京市语文教研员袁源老师说，“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”希望学生的作文里有点“时”和“事”。其实，吴锦教授提倡学生写点议论文由来已久，去年的江苏高考作文题《拒绝平庸》也是一个典型的议论文题目，不知怎么就在批卷中搞砸了。
但是，我的一些网友又说，怕写作文，最怕的还是议论文。这是怎么回事？
说到底，这个问题还是老问题，也就是自古以来的“载道说”和“性灵说”的争论。我在《白居易的多彩人生》一文中曾经这样说：
白居易的《与元九书》是“新乐府运动”的纲领性文字，白居易在这封给朋友元稹的信里，他提出了著名的文学主张：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”按照我们今天的说法，也就是强调文学的社会功能，强调文学家的社会责任感。白居易的这一文学主张，不但影响了当时，影响了中唐，甚至影响了此后的千百年，直至今日。他在《新乐府序》中全面提出了新乐府诗歌的创作原则，要求文辞质朴易懂，便于读者理解；说的话要直截了当，切中时弊，使闻者足戒；叙事要有根据，令人信服；还要词句通顺，合于声律，可以入乐。宣称要为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作。
……
过分强调诗歌创作服从于现实政治的需要，则势必束缚诗歌的艺术创造和风格的多样化，这是白居易诗歌理论的不足之处。
以上就是我的一段话，说的是诗歌创作，也许更宜针对议论文。简言之，我认为写作应该有社会责任感，但是也不能成为恩格斯批评席勒的“单纯的时代精神的传声筒”。
那么今天的学生缺乏的是什么呢？恰巧缺乏的是自觉的社会责任感。从这一点来看，提倡学生写一点言之有物的议论文还是恰当的，也是及时的。只要我们不走空喊口号，“假大空”的老路，还是可以引导学生通过写作来关注社会，关注人生，关注环境，关注生命的。
那么如何让学生不怕写议论文呢？这个问题也许很复杂，很难几句话说清楚。也许并不复杂，那就是让学生有话可说即可。不要过早用框框限制学生的思维，不要过早用“章法”束缚学生的手脚，让学生就自己感兴趣的话题实话实说，然后因势利导，议论文并不难写。也就是我常说的从“无法”到“有法”，可以试试。
其实我的学生并不怕写议论文，他们写作时更多是考虑选用哪个问题更合适，而不是避开哪个文体。让学生有话可说，则是我们语文老师要下大力气的问题，这里就不展开说了。