孩子现在初一，以前是在外地的国际学校读的小学，来上海后发现无法跟上班里的学习进度，怎么办？

千问 · 2012-1-27 01:09:54

建议你去看一下锦明老师的亲子教育博客，里面有一篇文章：第八期亲子教育还有就是，初一的孩子现在应该在逆反期。所以，要试着以朋友的姿态和他们赞同

千问 · 2012-1-27 01:09:54

楼主应该说的是孩子的学习状况问题既然孩子是在国际学校上学的，你难不成又给他转到一般的公立学校了吧国际学校和私立学校的培养方向不一样，刚来跟不上很正常，就连一般的私立学校的学生转起来也得有个适应期呢。让孩子适应一段时间再下结论。或者继续找国际学校上学赞同

千问 · 2012-1-27 01:09:54

这个问题，首先要看的孩子的户口所在地，这是将来汇考、高考的问题。如果孩子的户口在上海，那就要想法让孩子跟上，现在初一还不算晚，并且告诉你，千万不要在外面上了，上海与外地的教材不一样，不是学校好不好的问题；如果孩子的户口在外地，那就得在所在地上学。这是最最重要的，我是老师，希望您能听我建议，关于学习问题，可以百度一下安老师天天作文网。赞同

千问 · 2012-1-27 01:09:54

跟不上的话就可以要求老师单独辅导下，或者在辅导班咨询下。赞同

千问 · 2012-1-27 01:09:54

看看他的哪科知识跟不上，着重补习，勿急，知识靠的是积累。有条件的话去个补习班，着急的是父母，不过应该努力的是你的孩子呀，最好能让孩子自己知道急。赞同

千问 · 2012-1-27 01:09:54

你好家长！我是至善教育老师，很高兴能回答您的问题现在有很多孩子学习成绩提升不上去的原因，有很多是因为学习方法掌握的不对，在这边跟学生和家长分享下如何掌握一个好的学习方法；1、目标学习法掌握目标学习法是美国心理学家布卢姆所倡导的。布卢姆认为只要有最佳的教学，给学生以足够的时间，多数学习者都能取得优良的学习成绩。教学内容是由许多知识点构成，由点形成线，由线完成相对独立的知识体系，构成彼此联系的知识网。因此明确目标，就要在上新课时了解本课知识点在知识网中的位置，在复习时着重从宏观中把握微观，注重知识点的联系。另外，要明确知识点的难易程度，应该掌握的层次要求，即识记、理解、应用、分析、综合、评价等不同层次，最重要的就是明确学习重要目标，即知识重点。有了目标能增强我们学习的注意力与学习动机，即为了这目标我必须好好学习。2、问题学习法带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明确，这既是有意学习的要求，也是发现学习的必要条件。心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种。有意注意要求预先有自觉的目的，必要时需经过意志努力，主动地对一定的事物发生注意。它表明人的心理活动的主体性和积极性。问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息，使学习有了明确的指向性，从而提高学习效率。问题学习法要求我们看书前，首先去看一下课文后的思考题，一边看书一边思考；同时，它还要求我们在预习时去寻找问题，以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲；最后，在练习时努力地去解决一个个问题，不要被问题吓倒，解决问题的过程就是你进步的过程。3、矛盾学习法矛盾的观点是我们采用对比学习法的哲学依据因为我们要进行对比，首先要看对比双方是否具有相似、相近、或相对的属性，这就是可比性。对比法的最大优点在于：(1)对比记忆可以减轻我们记忆负担，相同的时间内可识记更多的内容。(2)对比学习有利于区别易混淆的概念、原理，加深对知识的理解。(3)对比学习要求我们把知识按不同的特点进行归类，形成容易检索的程序知识，有利于知识的再现与提取，也有利于知识的灵活运用。我相信，通过这些措施，你孩子的学习成绩一定会很快提高的。加油！！！赞同