孩子开始学英语了，可是总感觉自己给孩子使不上劲，怎样帮助孩子呢？

千问 · 2012-2-5 07:47:38

孩子学习英语----兴趣最重要。我国自古就有“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”之说。兴趣是最好的老师，初级少儿英语学习不应要求孩子们掌握多少单词或句子，而应坚持将提高儿童英语学习兴趣放在首位，并将其作为初级英语学习成效的一个重要指标。英特英语用寓教于乐的方式，以学生为主体，以兴趣为中心！让孩子爱上学英语。然后，注意时刻创造语言环境语言环境对语言学习极其重要，从根本上说，语言主要不是通过课堂的教和学而获得的，而是少儿在自然的语言环境中发展而来的。孩子正是在他周围的良好语言环境中，轻松自如地学会了母语。因此，孩子从零学英语是否可行，还取决于少儿周围是否存在自然的语言环境。英特英语全英文教学环境，课程中包含与生活相关的情景模仿及情景表演的环节。使得每个孩子都能够参与到其中来。最后，家长一定要记得多鼓励、少批评的精神教学有许多大人都喜欢听好话，戴“高帽子”，孩子更是不用说，对孩子多鼓励一点，可以化消极为积极，化冷淡为热情，积极热情地学习岂有学不好的。英特国际少儿英语是纯正的北美校园英语，主要针对3-12岁儿童的少儿英语

千问 · 2012-2-5 07:47:38

家长自己学一学吧，现在家长的水平又不差。赞同

千问 · 2012-2-5 07:47:38

让孩子看英文电影，英语原版书，带光盘的那种。赞同

千问 · 2012-2-5 07:47:38

让她从学习英语中寻找到快乐。赞同

千问 · 2012-2-5 07:47:38

兴趣是最好的老师，利用游戏，把知识融入到游戏里，使孩子感兴趣，自然就会提高了。赞同

千问 · 2012-2-5 07:47:38

如果年龄较小（小学左右），可以让孩子学习《突破英语》，因为小学最好把音标好好学，初中一开始教音标教的快，很多人都学不会，而音标又是记单词的好办法，“突破”上把音标与字母结合，学好了“突破”，只要会单词的发音，就差不多可以会写单词，再加以稍稍巩固，即可牢固的掌握单词的发音与拼写，是英语起步弥足关键的一步。学好了音标，到了初中会学语法，到时候单词以不是障碍，可以受益很多！赞同