泰勒的课程模式的基本观点

显示全部楼层 · 2018-10-9 21:14:43

泰勒是著名的美国课程理论家，他的《课程与教学的基本原理》被认为是课程论的经典，其中提出的关于课程编制的四个问题在世界范围内产生广泛持久的影响。
试述泰勒关于课程设计模式的基本观点。
（自考教育学论述题）

千问 · 2018-10-9 21:14:43

美国的泰勒（Ralph W. Tyler, 1902－）认为，如果我们要从事课程编制活动的话，在课程实施中应应考虑的问题：第一，安排课程表，明确各门课程的开设顺序和课时分配；第二，确定并分析教学任务；第三，研究学生的学习活动和个性特征；第四，选择并确定与学生的学习风格和教学任务相适应的教学模式；第五，对具体的教学单元和课的类型与结构进行规划；第六，组织开展教学活动；第七，评价教学活动的过程结果。扩展资料泰勒模式是美国心理学家R·W·泰勒提出的一种课程评估模式。泰勒在所著《课程与教学的基本原则》(...

千问 · 2018-10-9 21:14:43

以目标为课程设计的基础和核心，围绕课程目标的确定及其实现、评价而进行课程设计的模式。目标模式是20世纪初开始的课程开发科学化运动的产物。因此，目标模式被看做课程发、课程设计的传统、经典模式，其主代表是被尊为“现代课程理论之父”的拉尔夫·泰勒（R.Tyler）所创立的“泰勒模式”。泰勒指出，任何课程设计都必须回答以下4个问题：为什么教（或学）？教（或学）...

千问 · 2018-10-9 21:14:43

1、学校应努力达成什么目标。2、提供哪些教育经验才能实现这一目标。3、如何有效地组织这些教育经验。4、如何确定这些教育目标是否达到。...