读古文时遇到的问题

显示全部楼层 · 2008-12-19 08:59:17

比如读史记、资治通鉴，你们是真的读出声来还是在心里默读（也就是只看）？
在读的过程中，不可避免地会遇到许多生僻的字，你们是如何处理这些字的，查字典找其读音和意思？但这样又必须花费大量的时间，一篇古文，有时生僻字比熟悉的字还要多。

千问 · 2008-12-19 08:59:17

首先，文言文阅读的要求和方法，概括地说，就是诵读、理解、背诵。诵读、理解、背诵，诵读是核心、是关键、是文言文学习的立足点。所谓诵读，朱自清先生曾说：“诵读是一种教学过程，目的在培养学生的了解和写作能力，教学的时候先由老师范读，后由学生跟着读，再由学生练着读，有时还得背诵，除背诵以外都可以看着书。”由此可以看出，在诵读教学中，除掉老师的范读外，学生所要作的就是“跟着读”、“练着读”、“背诵”和“看着书（读）”，换句话说，诵读就是在教师的指导下，学生主动参与的积极探究的学习过程。这当中，读是关键。读，首先要听老师范读。从老师的范读中应该领悟些什么，请看梁实秋先生回忆他的老师徐锦澄先生讲课：徐先生于介绍作者之后，朗诵一遍，这一遍朗诵可很有意思...

千问 · 2008-12-19 08:59:17

我读史记的方法其实很简单,就是心理默读还有遇到不懂的字去查文言字典,查字典有好处就是可以认识这个字,看下这个字在里面是什么意思?日积月累对自己肯定是有帮助的,生僻字肯定比熟悉的字少!这是你觉得看几下就遇到一个生僻字才会觉得多,如果你不去认识这个字,那下次读别的古书时候,还是遇到一样的问题!这是我个人读古书的一些心得,反正遇到不懂字查字典,这样我也可以多吸收一...

千问 · 2008-12-19 08:59:17

我是默读至于生僻字手头有字典就查没有的话生僻字如果是名词形容词并且能通过上下问知道大概意思就带过如果是动词虚词哪么就想方设法的查！！！...