名著阅读

显示全部楼层 · 2009-1-13 11:15:22

(一)>
1.的内容是________________________________,表现了"________________"的主题.
2.读了后,请你用一句话写出其中你最熟悉的故事_________________并写出和此故事有关的好汉的姓名`外号及他的性格.姓名___________外号___________性格形象________________________________________
(二)>
1.你阅读了傅雷的家信,相信你定能从中学到不少做人的道理,请就你感触最深的一点,谈谈名家给你的启迪.
______________________________________________________________________________________________________________________________________
(三)>
1.你读里培根的散文,一定会有不少的收获,请就你自己感受最深刻的一点,谈谈你从中得到的启示.
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(一)>
1.的内容是________________________________,表现了"________________"的主题.
2.读了后,请你用一句话写出其中你最熟悉的故事_________________并写出和此故事有关的好汉的姓名`外号及他的性格.姓名___________外号___________性格形象________________________________________
(二)>
1.你阅读了傅雷的家信,相信你定能从中学到不少做人的道理,请就你感触最深的一点,谈谈名家给你的启迪.
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(三)>
1.你读里培根的散文,一定会有不少的收获,请就你自己感受最深刻的一点,谈谈你从中得到的启示.
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千问 · 2009-1-13 11:15:22

（一）1.梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程；“官逼民反”2.斗杀豆沙西门庆；武松；行者；武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报（二）待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，遇困境不气馁.获大奖不骄傲，要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严。（三）读书要有正确的方法，读书能塑造人的性格：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。...