[亲身经历]需要各位熟知、不熟知的友友们的支持。请花几分钟看完吧！

显示全部楼层 · 2021-1-8 12:55:11

一丝炎热，夏天的脚步已然闯入原本平静的生活。心情烦躁。努力的压抑着。很矛盾，很多问题徘徊在脑海中不知向谁倾诉。写这篇日志，就是希望能有人为我解惑。
　　
　　　　作为一名合格的教师，他应该具备哪些优良的品行？
　　
　　　　教师，顾名思义，就是以教书育人为己任，以学生为中心，为人师表，树立榜样，带好头，做好事，不一味的只讲大道理，身教重于言教。但，还是有少数教师玷污了教师这一崇高的职业，他们丢失了他们最宝贵的师德和人格。记得曾听一个朋友谈起过：有一天，他在食堂打饭，打到一半，班主任老师的电话响起，叫他们赶快到七楼有事找，朋友顾不得太多，放下手中的活儿，爬到七楼，却得知是叫他们帮忙倒垃圾。垃圾并不多，一个人就可以完成。但班主任老师还是叫朋友把垃圾倒了，说了这宿舍的人不倒。朋友极不情愿的把垃圾拿到底楼倒掉，而班主任老师却什么事也没做。这种高高在上，对学生指东划西，把学生当成使唤的工具，这是否是一名合格教师应该具备的？
　　
　　　　知错就改，是中华五千年的传统美德。学生犯错了，罚！改！老师犯错了，是否就可以不改？试问一下，一名老师，当着学生的面说学生的父母如何如何的不好，学生是否可以无视那些话语？父母生我们养我们，难道就是为了让老师践踏、数落他们的吗？家庭经济偶尔出现一点小问题，是很正常的。人家家里可能确实出了点问题，经济紧张，不能马上把学费交齐，这是可以理解的。凭什么说是人家的父母吝啬、小气，不愿把钱投入学校这座希望工程里面。试问有哪个当父母的不希望自己的子女有出息，望子成龙，望女成凤？如果有人这样说您们的父母，您们是否会无视？明知自己理亏，却死不改口，死不认错，恼羞成怒，这是否也是一名合格教师应该具备的？
　　
　　　　教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。学高为师，德高为范。但学高容易，德高则需要慢慢培养。师德，它是一种精神的体现，它是每位老师素质的表现，是自我修养形成的结晶。一名教师，无法给他的学生带个好头，就只会口口声声说自己是受过“高等”教育的，仗着比我们大几岁，就说我们都还只是小孩，什么都还不懂。骄傲、自大、歧视、讽刺、挖苦、辱骂学生，这是否也都是一名合格教师应该具备的？
　　
　　　　学校一直提倡学生要有素质，高素质。但学生一直无法达其要求，究其原因，是什么导致的呢？学生现在都还处于知识和人格的高速成长阶段，善于模仿周围的人与事。而与学生进行长时间接触的，是老师。如果，一名老师经常当着学生面前说出“神经”、“脑残”、“有病”等侮辱词句，随地乱吐痰，边上课边玩手机……他的学生会敬重他？亲近他？学习他所授之课程？不会的！好的学生不会，因为这个老师没素质，他们不喜欢。坏的学生更不会，他们会认为既然老师可以讲粗话，可以乱吐痰，可以玩手机……为什么他们不可以呢？结果呢？好的学生不好了，坏的学生更坏了，学校的管理制度也越来越无效化了。是否？学校还会挽留住这名老师？这名老师还具备合格教师的资格？
　　
　　　　我一心一意的投入这所学校，一心一意的想把知识学好，为了我以后的前途，我努力的拼搏着。但、当发现与我相处一年多的班主任竟是如此的不堪时，我能如愿吗？一个老师的师资和师德存在着如此大的缺陷，学校还会挽留于他？我很害怕，我的选择是否正确？把时间花费在这所学校，换来的就是这样的回报？
　　
　　　　我老爸常说：“学校是学生的希望，而我则是我老爸的希望。”当希望在眼前破灭时，还徒留下什么？
　　
　　　　迷茫的思考着问题，矛盾得无处诉说。徘徊着、徘徊着，痛苦的纠结，很无助。
　　
　　　　友友们，你们是否也遇到过这种情况？如果你们遇到了，你们会怎么做呢？希望你们能帮我解惑，并把这篇日志转发出去，看看别人是怎么做的。请看到这篇日志的人中，愿意帮我解惑的，请留下您的宝贵意见，在此谢谢友友们了。
　　