紧急求援《螳螂捕蝉岂知黄雀在后》教学设计

显示全部楼层 · 2009-7-15 08:21:15

广东省技工学校教材广东省职业技术教研室编 2006年6月第3版
紧急求援，万分感谢！！

千问 · 2009-7-15 08:21:15

教案课题 10、螳螂捕蝉备课日期
教学要求 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、能联系上下文说出“自由自在、恍然大悟”的意思，并能用这两个词语造句。3、正确、流利、有感情地读课文，复述课文。教学重点、难点能凭借课文语言文字，明白不能只看重眼前利益而忽视身后隐患的道理教学时间两课时教学过程第一课时教学目标 1. 学会本课生字，理解由生字组成的词语。2.初读课文,了解大意,理清课文脉络.
教学步骤教师活动学生活动设计意图一、板书课题...