课堂教学中,如何有效地运用问题引导

显示全部楼层 · 2011-7-23 14:18:07

1、问题的有趣性：幽默而不跑题的问题，可以让同学们轻松愉快地进入课堂；2、符合学习者先行组织者的问题：也就是说，问题不能离学生已有知识太远，让学生不能悟出问题的妙处；3、问题要让所有人参与。要鼓励所有同学，比如利用答题有奖等方式，让所有学生都参与进来。...

千问 · 2011-7-23 14:18:07

1、问题的有趣性：幽默而不跑题的问题，可以让同学们轻松愉快地进入课堂；2、符合学习者先行组织者的问题：也就是说，问题不能离学生已有知识太远，让学生不能悟出问题的妙处；3、问题要让所有人参与。要鼓励所有同学，比如利用答题有奖等方式，让所有学生都参与进来。...