读《小时了了,大未必佳》的感受

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查看11 | 回复3 | 2009-2-1 10:25:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
帮个忙
顺便再告诉个孔融的故事

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千问 | 2009-2-1 10:25:18 | 显示全部楼层
解读: 分三层。 第一层写洛阳李元礼名气很大,寻常人等都无缘登门拜访。这里对李元礼名气之盛的描写,为后文孔融成功地以年仅十岁、无官无名之身成为李元礼的座上宾提供了一个背景和基础。 第二层 写孔融聪明机智地拜访了李元礼,人皆称奇。这里孔融巧妙地运用了“亲戚关系”这个概念,将孔夫子与老子二人之间的师生关系延伸到自己与李元礼的关系上,不可谓不机巧,其思维不可谓不敏捷。 第三层 写孔融机智地反驳陈韪的刁难,再次表现出他聪明机智的特点。 陈韪显然是轻视孔融,认为他不过是一个乳臭未干的孩童,故意出语刁难,意为:你这时年龄小,虽然聪明,也别得意太早了,长大后未必就有出息。孔融巧妙地利用陈韪批评他的话来逆推,使陈韪陷入窘困的境地...
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千问 | 2009-2-1 10:25:18 | 显示全部楼层
5年前,这是中国男足的写照。10年前,是中国少年大学的写照(不知道现在还有没有这个大学存在)。少年人才的可持续发展是一项非常精细的系统工程。现在是理性的人反省成人对于天才儿童态度和方法使之不过早陨落的依据,非理性的人对于天才儿童开火棒杀的依据。 孔融因为办事不力,被曹操处斩,融请保留子女的命,长子曰:覆巢之下,焉有完卵。其子皆与父同死。...
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千问 | 2009-2-1 10:25:18 | 显示全部楼层
我们要学习孔融聪明,勇敢的品质和他以其人之道还治其人之身的精神。 故事:有人夸孔融聪明,可陈炜不以为然,说:”十岁的神童,二十岁的才子,三十岁的庸人.可见,小时候很聪明,长大后并不聪明,反而愚笨.” 孔融听完,说:”那先生小时侯肯定聪明!”此语一出,陈炜无言以对.大家大笑....
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