六年级的奥赛应用题

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查看11 | 回复3 | 2009-2-15 10:36:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
难一点,有答案,谢谢

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千问 | 2009-2-15 10:36:36 | 显示全部楼层
奥赛专题 -- 盈亏问题 【专题介绍】 人们在分东西的过程中经常会遇到多了(盈)或者少了(亏)这样的情况,数学来源于生活,根据分东西的这一过程编成的应用题就是盈亏问题。盈亏问题在奥数题中很常见也很重要,所占的分值也比较大。盈亏问题以及用两种相似的条件限制同一对象的应用题.解题的基本步骤为先恰当设定单位,然后通过比较而求出一个单位对应的具体数值。下面请看典型例题,从例题中可以更清楚地找到解答这一类题的方法。 【经典例题】 1.少先队员去植树,如果每人挖5个树坑,还有3个树坑没人挖;如果其中两人各挖4个树坑,其余每人挖6个树坑,就恰好挖完所有的树坑。请问,共有多少名少先队员?共挖了多少树坑? 【分析】:解这道题的关键在于条件的转换,把“...
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千问 | 2009-2-15 10:36:36 | 显示全部楼层
奥赛专题 -- 盈亏问题 【专题介绍】 人们在分东西的过程中经常会遇到多了(盈)或者少了(亏)这样的情况,数学来源于生活,根据分东西的这一过程编成的应用题就是盈亏问题。盈亏问题在奥数题中很常见也很重要,所占的分值也比较大。盈亏问题以及用两种相似的条件限制同一对象的应用题.解题的基本步骤为先恰当设定单位,然后通过比较而求出一个单位对应的具体数值。下面请...
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千问 | 2009-2-15 10:36:36 | 显示全部楼层
将350082000改写成以亿作单位的数。...
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