如何写好初中记叙文?

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查看11 | 回复3 | 2009-3-1 22:27:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
我现在是初一的学生,读了很多作文指导书,现在老师叫我们写记叙文。我写记叙文,有两大问题让我头疼,1.如何选材新颖,从素材中发现新亮点。我不知道怎么在生活和阅读中积累素材,并发现新内涵啊。2.如何避免平铺直述,让文章起伏波澜?我小学写记叙文,总是按事情的发展顺序写下来啊,可是现在要设置悬念,插叙,倒叙等手法,我不会啊。谁能告诉我怎么让写作波澜起伏呢?要用自己的话说,结合自己的写作实际,不要弄些作文书上的长篇大论,我看多了,不想看了,也看不懂。最好还能有例子

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千问 | 2009-3-1 22:27:10 | 显示全部楼层
首先关于素材,我相信你既然这么问了,那么应该也积累不少了吧。将素材分类,理解,甚至糅合。老实说现在的中学生记叙文十篇里面有九篇含有杜撰成分(我也是这样的),问题就在于你编造手段高不高,别人能不能看得出来了。比如举个最俗的例子,就是为了突出自己坚强写父母死了病了撞车了然后自己如何振作。这种一看就是假的(至少绝大多数是)。所谓积累生活中的例子,注意的是细节。细节决定你文章的立意。像写老师,不必写他在讲台上如何兢兢业业,你可以写他来教室之前,走廊上传来的略带疲倦但依旧坚定的履音。又像写父母对你的爱,你可以写他们把切成瓣的苹果给你,自己却一边看电视一边在吃还带着些许果肉的核。这些都很生活,但注重细节可以让他们变得动人。同时在描写的时候注意对比反衬,如前面老师的...
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千问 | 2009-3-1 22:27:10 | 显示全部楼层
比...
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千问 | 2009-3-1 22:27:10 | 显示全部楼层
首先我回答你的第一个问题。从选材上看,就只能多吸收作文书中的新颖例子,要写好一篇文章,确定题材后,仔细观察,从不同方位发出思考,但事例必须符合实际,这是一种换位思考的方法。还有一种是对要写的这个素材,进行揣摩,作文指导书在这方面超好用,关于这个素材的文章全部将其精华吸收,然后在生活中对这个素材进行仔细观察,做到心中有“货”。 其次在写作文中可以使用多种手...
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