6年级数学正与反比例的作业帮忙做一下.

显示全部楼层 · 2009-3-3 21:37:17

判断是否成反比例,并说明理由
1.全班人数一定,每组的人数和组数
2.学校买回一车面粉,每天吃的数量与吃的天数
3.完成一项工程,工作效率和工作时间
4.一根电线,已用的米数和剩下的米数
谢谢帮忙我要交差..谢谢.

千问 · 2009-3-3 21:37:17

1.反比（人数X组数=固定的数）2.反比（吃的数量X吃的天数=面粉总数）3.反比（效率X时间=工作总量）4.反比(和是一样的撒~~(具体的说~反比应该是乘积不变的~所以这个可以不是反比的~是既不成正比也不成反比的))...

千问 · 2009-3-3 21:37:17

1正比人数x组数=全班人数2正比每天吃的数量x吃的天数=一车面粉3正比效率x时间 =工程4不成比例已用的米数+剩下的米数=.一根电线弟弟要好好学数学...

千问 · 2009-3-3 21:37:17

1.是的，每组人数越多，组数越少，因为总数一定，a=m/b（a为人数，m为班级总人数，b为组数） 2.是的，每天吃的越多，吃的天数越少，因为总数一定（a=M/t,a为每天吃的量，M为总量，t为时间） 3.是的，效率越高，时间越短，因为P=1/t(P为效率，t为所需天数) 4.不是，这是线性关系，因为a=s-b ,a为已用，b为未用，s为长度 ...

千问 · 2009-3-3 21:37:17

1。成F比例2.成F比例3.成F比例4.不成F比例...