请早教专家帮忙解答关于孩子的这些问题~

显示全部楼层 · 2009-3-15 09:49:45

首先对您关注我的问题表示感谢。
我的女儿快三周岁了，语言表达能力很强，平时对一些事物的联想也很新奇，还喜欢自言自语，可是最近我发现，她对颜色和数字不是很敏感，也许胆子小的缘故吧，今天教了她好久，分不出4和6，气得我轻微的象征性的打了她，哭得厉害，我坚持让她又学了好久，还是分不清“4”和“6”。另外她对颜色也认不很准，平时很注意在生活教这些，急死我了，我该怎么办？
（另外说一下，我是他爸爸，我从小数学不好，语文特棒，是不是与遗传有关啊？）

千问 · 2009-3-15 09:49:45

不是，与环境有关。其实大多数孩子的数学概念都发展得比较慢，所以美国人教孩子学数学都很晚的，因为数学属于一种抽象思维（左脑），而幼儿阶段主要是发展右脑，所以这种现象非常之正常。我说的与环境有关主要是跟您引导孩子的方式有关，比如颜色比如数字，在孩子之前没有循序渐进的基础上您要她同时接受的东西有点多了，排斥就是她健康的反抗方式。认颜色和认数字差不多，一次教给她的不要太多，比如一星期认一种颜色和一种数字并尽量在这段时间内把数字或颜色与生活中相关的东西联系起来，比如蓝色与天空，小旗子与4字等（但您最好一次只教一种方面的内容这样不容易混淆），而且最好按照顺序来教，颜色的识别顺序是：红--黑--白--绿--黄--蓝--紫--灰--棕，然后再开始近似...

千问 · 2009-3-15 09:49:45

你的女儿才三岁，连前运算时期都不算，就要让她认数字，认不出来还打他。是有遗传方面的原因。孩子语言好数学不好的例子也很多。可是我对你这样强行给孩子灌输教育的方法很反感。孩子在学前阶段主要以玩为主。现在你对她进行控制教学，将来她只会在青春期时给你带来更让你头痛的叛逆反映。...

千问 · 2009-3-15 09:49:45

这个和遗传的关系不大，三岁是上幼儿园吧，数字的话我认为可以通过掰手指的方法，或者加上糖果今天是吃了4粒还是6粒问孩子想吃几粒大堆了就给他吃，至于颜色我个人认为红，绿，是个抽象的概念，3岁的孩子抽象概念不强，要在生活中不断的强化 3岁的孩子是直觉思维不能理解太抽象的词语他们看到红色但不能与红色这个抽象名词连接这个不能及要在生活中不断的提醒以上是...

千问 · 2009-3-15 09:49:45

大概哦，或许你的女儿在语言方面很强，在数学和颜色方面有些迟钝或者白痴，额...看到这个词别生气，其实你可以抓住你女儿的强项来训练她啊，既然语言学习能力强，就让她开始学习别的外语，补不足的地方，有的人在数学方面很强，但是语言方面很弱，有的人语言能力强，但是在数学方面确实白痴，你的女儿现在还很小，慢慢来教她，你千万不要打她或骂她，这样会让她更加害怕学习数学哦。...

千问 · 2009-3-15 09:49:45

每位做父母都不应忘记的是你是如何教会孩子学习走步、学习说话的!那时的耐心，那时的方法是怎样的，恳定不会用打来惩罚，更多是夸奖鼓励，孩子走路跌倒时、孩子学话说错时你想过训斥他吗，你会因为自己的孩子比同时出生的孩子已经晚了一个月没有开口叫爸妈、开始迈步而不耐烦他吗，为什么孩子稍大了就完全改变了教育方法了呢，就失去耐心了呢，问题出在自己的方式方法上了，看看新浪教育...