女教师 阅读短文

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查看11 | 回复1 | 2009-4-18 20:38:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
女教师
村里新来了一名年轻的女教师,姓陈.
陈老师来报到的那天,正逢着下雪天,白皑皑的雪花一朵一朵地从天空中飘下来,紧紧地把村子遮掩住了.
陈老师是乘县教育局的小车子来的,车子驶到村口因为路滑就进不去了.陈老师想从车上下来走着进村,可去接陈老师的村里人不肯,硬是把她阻在了车里面.村长说:陈老师是从城里来的,城里人不能受冻.村里的人于是用肩膀把车子抬进了村里.
陈老师去的是村小,其实村里压根儿就这一所学校,村长说,在大山里能有这样一所学校已经相当不错了.
村小的校舍破破的,像城里废弃的仓库,校门口的操场也是坑玩洼洼,不过蛮大的,有城里一个足球场那么大.村长说,村里只能给娃儿们围大操场,盖校舍根本就不敢想.陈老师眼睛湿湿的,几天后她将寝室搬到操场边,陈老师对村长说:"我会看着新校舍建起来的."
"想不想走出大山去 "有一次在课堂上她问学生.
"想!老师,你什么时候带我们去城里 " 学生们睁着一双双大眼睛问.
"那要看你们的本事,不读书是出不去的."
"那我们不出去了."下面的学生争着说.
"为啥 "陈老师惊问.
"读书太累."
"你们全是混蛋!"她气得把教科书往墙上砸过去.
看见老师生气,这些小学生粕全缩着小脑袋不做声了,教室内一下子变得静静的.窗外,雪花满天飞舞着,"啪啪"打在窗提上,在玻璃窗上绽开一朵朵好看的小花.
"再问你们一遍,想读书吗 "陈老师坚持着最后的忍耐.
学生们也许是受惊吓了,这时候谁也不敢吭声.
"今天我在操场上爬给你们看,你们想读书了我再来上课."陈老师一甩头,猛地打开教室的门出去了.
"陈老师!"学生们呼啦一下惊叫着也跟着往门外跑.
学生们齐齐地拥在矮矮的走廊下,寒风中狂飞的雪花呼呼地扑向他们的小脸.陈老师单薄的身子跪在雪地上,任凭冰冷的雪花无情地摧残她秀美的头发,妙张开手臂用十根手指狠狠地抓着雪泥,像乞讨者似的一步一步往前爬.
"老师,我们错了."学生们急得哭了起来.
"老师,别这样,你的裤子磨破了."学生们一个个跑过去想搀扶她.
"滚开,让我爬下去."她在雪地上尖声地叫着.
"我们不滚开,我们要老师去课堂."
"想读书吗 "
"想."学生们哭着跪在雪地上.
"黑板上写着什么字 "
"走― 出― 大― 山― 去."大家一个字一个字地背着陈老师刚教的话."继续念."
"走出大山去!走出大山去!走出大山去… … "震耳欲聋的声音在操场上哈亮
地响起."都回教室去吧,老师想听你们的读书声."陈老师满脸泪花地拥抱着孩子们.雪越下越大,这是大山里好多年以来下得最大的一场雪.陈老师终于从雪地上站了起来.(17分)
17.读完本文第三段后你有何感受 请写出来.(3 分)
18.画线句子运用了哪些人物描写方法 句中用了"混蛋","砸"等词语却不会影响陈老师的美好形象,为什么 ( 4 分)
19.联系上下文,回答关于"走出大山去"的问题.(4 分)
从"走出大山去!走出大山去!走出大山去… … "这震耳欲聋的声音里
你听出了孩子们怎样的心声 (2分)
② "走出大山去"的含义是什么 (2分)
20.结合选文,分析陈老师是一位怎样的老师.(3 分)
21.结尾对雪景的描写富含深意,请谈谈你的理解.(3 分)

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千问 | 2009-4-18 20:38:37 | 显示全部楼层
《女教师》: 1、我感受到村里人的热情、淳朴;感受到他们对新老师到来的由衷喜悦; 感受到他们对老师的崇敬和对教育的重视。 2、语言描写、动作描写。陈老师骂人、砸书的原因是她恨铁不成钢,这些行为恰恰体现了陈老师对学生深深的爱。 3、听出了孩子们不辜负陈老师期望,要好好学习走出大山的决心。 一是离开大山,到外面去。二是努力读书,走出贫穷和落后的境地。 4、陈老师来山区教书,并将寝室搬到操场边,用爬雪地来激励学生,可见她 是个热爱教育事业,关爱学生,善于教育学生的好老师。 5、暗示着孩子们努力读书,将会有美好的未来。...
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