小学语文《西湖》这课如何讲才能让学生有兴趣。

显示全部楼层 · 2011-9-16 15:08:09

小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。在小学阶段是孩子成长的关键阶段，在这个阶段我们对孩子的教育就是让孩子养成一种良好的行为习惯，重要的是习惯的养成教育。对于孩子来讲，从小培养孩子的阅读能力非常的重要，但在阅读教学中普遍存在着教师讲学生听，教师问学生答的现象。这样，不能从实质上提高学生的阅读能力，学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。那么，怎样培养小学生的阅读能力呢？一、创设问题情境，激发学生主动探究1、提升自主阅读能力“学起于思，思源于疑。”疑问，是思维的开始，是打开知识的金钥匙，而好奇好问正是孩子们的天性。带着问题去学习，就会有探索的动力，收获的喜悦。如教《掌声》时问：“为什么掌声让小...

千问 · 2011-9-16 15:08:09

通过课件带领学生走进西湖，让他们有种身临其境的感觉，调动起了学生的兴趣其余的事就顺理成章了。...

千问 · 2011-9-16 15:08:09

1、播放西湖的视频，熟悉对西湖的介绍2、让去过西湖的学生自己介绍感受3、讲在西湖边发生的故事，白提（白居易）与苏提（苏轼）4、神话故事、传说，《白蛇传》...

千问 · 2011-9-16 15:08:09

要讲的生动，有趣，让同学们大胆发言，不要说孩子。给他们播放视频，让他们了解西湖认识西湖，这样他们学的更快...

千问 · 2011-9-16 15:08:09

假如你隔着杭州西湖不远，可以带学生去亲自感受，这样学生更有兴趣。...