请求六年级数学题

显示全部楼层 · 2009-5-25 20:28:36

一位每秒走1米的行人与一位每秒行3米的骑车者一同向南走。后有一列车开来，通过行人用了22秒，通过骑车者用了26秒。求列车车身之长。设火车的速度为 X 米/秒，火车、行人、骑车者都是向南面相向而行。火车通过行人和骑车者，也就是火车从头部遇上对方开始，直到尾部离开对方，这段距离也就是火车的长度。火车通过行人用了22秒，在这22秒内，火车跑了22X 米，而行人也向同一个方向走了1* 22=22米，所以如果行人静止的话，火车跑了（22X - 22）米。火车通过骑车者用了26秒，在这26秒内，火车跑了26X 米，而骑车者也向同一个方向走了3* 26=78米，所以如果骑车者静止的话，火车跑了（26X - 78）米。所...

千问 · 2009-5-25 20:28:36

六年级下学期圆柱和圆锥的练习试卷圆柱和圆锥（一） 1、把圆柱的侧面展开，可以得到一个（），长方形的长等于圆柱的（），长方形的宽等于圆柱的（）。圆柱的侧面积等于（）乘（）。 2、把一个圆柱体分成若干等份，可以拼成一个近似的（），长方体的（）等于圆柱的（），长方体的（）等于圆柱的（），长方体的（）与圆柱体的...

千问 · 2009-5-25 20:28:36

应用题：现有含糖为20%的糖水300克，要把它变成含糖为60%的糖水，需加糖多少克？夏天到了，爸爸到商店买了4瓶啤酒，酒瓶的底面直径是7厘米。售货员将4瓶啤酒捆扎在一起，右图为水平示意图，捆3圈至少要用绳子多少米？ (酒瓶中部）...

千问 · 2009-5-25 20:28:36

没有意思，要那多题目，还不如要解题的思路，不懂做再多也没有用，讲题也不是题海战术...

千问 · 2009-5-25 20:28:36

追及问题：一位每秒走1米的行人与一位每秒行3米的骑车者一同向南走。后有一列车开来，通过行人用了22秒，通过骑车者用了26秒。求列车车身之长。设火车的速度为 X 米/秒，火车、行人、骑车者都是向南面相向而行。火车通过行人和骑车者，也就是火车从头部遇上对方开始，直到尾部离开对方，这段距离也就是火车的长度。火车通过行人用了22秒，在...