你打算安排哪些数学活动

显示全部楼层 · 2011-2-5 13:00:29

数学活动“生活中的数据”教学设计赵慧琼一、教材分析（一）教材的地位和作用本次活动是在学生学完有理数这一章知识之后而进行的一次综合实践活动。这次活动是为了让学生在学好数学的同时，更好地做数学。教材安排本次活动用意有三：一是为学生今后学习方程、概率及统计等有关知识作铺垫；二是加深对知识的理解，寻找数学与生活的结合点，使学生体验数学与生活紧密相连；三是经历数据的整理与分析过程，培养学生用数学的意识，提高学生的决策水平。（二）教学重点难点及成因分析1．重点：数据的整理2．难点：数据的分析考虑到四个活动都与数据有关，而数据的整理是这四个活动顺利进行的关键之所在。只有合理的数据整理才能为数据的...

千问 · 2011-2-5 13:00:29

数学很简单，不是聪明人才可以学好的，自己弄懂就行了，千万要看书，意思和公式要记牢...