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求函数单调性（高一）三到五分钟的导课【函数奇偶性，指数函数幂函数】均可

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1 | 2011-3-12 20:54:24 | 显示全部楼层 |阅读模式

§1.3.2函数的奇偶性教学目标1．知识与技能：理解函数的奇偶性及其几何意义；学会运用函数图象理解和研究函数的性质；学会判断函数的奇偶性；2．过程与方法：通过函数奇偶性概念的形成过程，培养学生观察、归纳、抽象的能力，渗透数形结合的数学思想．3．情态与价值：通过函数的奇偶性教学，培养学生从特殊到一般的概括归纳问题的能力．教学重点和难点教学重点：函数的奇偶性及其几何意义教学难点：判断函数的奇偶性的方法教学过程：一：引入课题观察并思考函数以及y=|x|的图像有哪些共同特征？这些特征在函数值对应表是如何体现的？（学生自主讨论）根据学生讨论的结果推出偶函数的定义。偶函数一般地，对于函...

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