老师的人权

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查看11 | 回复4 | 2011-3-23 10:21:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
建议大量搜集《弟子规》的资料、视频、讲座等等,浏览研究一番以后,找校长谈谈,商量一个办法!您说的这些现象其实就是传统文化缺失的表象【包括家长和教员】!对症下药,必见奇效!现在老师和家长都一样【当然教师要强一些】,很容易忘记对学生、家长、教师的要求是五个方面,一个都不能少啊!五个:学生的、家长的【家长委员会】、教管部门的、教师的【工会】、社会的【新加坡中小学里有社会热心人士委员会,美国有仲裁。。。会、董事会等,中国内地有关工委】您看,缺一个就不好办! 如果把教育仅仅理解为,或用行动执行为教学的一家子【教员和教管:教管是老子,教员是儿子!】与学生一家子【家长和学生:家长是老子,学生是儿子】之间的矛盾之对立统一,那你就不可能是个懂得教...
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千问 | 2011-3-23 10:21:00 | 显示全部楼层
我看你是老师吧,没错,老师就是欠打,你们做了什么,自己心理清楚,狗屎,是你们到处为难我们,仗着老师了不起啊,不就会点知识么,你MD不做老师,我看你们做什么,垃圾,好老师世上没有了,你要是担心,你就好好对学生,态度好一点,我们不是那样都不通情达理的人,你对学生好,学生自然对你好,记住这句话,不要动不动打学生,骂学生,态度粗暴,我们也不小,也懂,当然会激动,我想...
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千问 | 2011-3-23 10:21:00 | 显示全部楼层
您好,我是一名小学生,是五年级。我就得这种事情不是我们小学生做的。您可以用这种好办法,以免您和学生打起来。这样伤和气,对吧?虽然我很小,但是您可以用这件事情试一试,相信我啊!如果您想说学生,您不要说出口。您就好好教育他,您可以说:“以后不要这样了哦!表现好了老师奖励你。”等等话,只要是鼓励就行了。您也可以学习我们的班主任,如果表现好了就奖励,表现不好就鼓励。...
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千问 | 2011-3-23 10:21:00 | 显示全部楼层
现在这个社会,老师是弱者,不要招惹学生了,他不学就不用管,干嘛操那么多的心啊...
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