七年级上册25课诗五首分别表达了作者什么样的感情?

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查看11 | 回复1 | 2011-11-4 10:49:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
回乡偶书贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。表达了作者出阔别家乡十几载,而今白首方回来之时的万千感慨。全诗抒发了山河依旧,人事不同,人生易老,世事沧桑的感慨。夜雨寄北李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。诗只有四句,却情景交融,虚实相生,既包含空间的往复对照,又体现时间的回环跳跃。表达了作者对妻子的一片深情思念。淮上与友人别 郑 谷 扬子江头杨柳春, 杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚, 君向潇湘我向秦。通过江头春色、杨花柳丝、离亭宴饯、风笛暮霭等一系列物象情景对离情进行反复渲染,将临歧握别的黯然伤魂,各向天涯的无...
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