当你对问题的看法与老师的看法不同时,你应该怎样办?

显示全部楼层 · 2009-8-13 11:05:15

个人建议:当堂提出要慎重.有一次,老师说“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”是写春天的，我当场就提出是写冬天的。结果怎样：那个人居然在承认这一句是写冬天以后说我错了，她居然说我说这一句是在写桃花，而桃花是春天的！......当时就没把我气个半死。如果遇到不好的、顾及面子的家伙，很有可能就是这种下场：只管自己的面子，根本不实事求是。至于你的问题，那要看你是在那个场合。对水平实在不敢恭维的老师，你就下课提；对小学老师也是下课提，对爱才的初中老师可以当场提；高中就自由些，同样的，对个别水平不敢恭维的老师下课提，对大多数老师可以当场提，如果对自己的看法没有90%地把握就下课提。祝：成功避免尴尬，师生融洽。...

千问 · 2009-8-13 11:05:15

我小学时为了跟老师辩解模型的模读音，在课堂上一直辩解，结果后来回去查字典，是我错了……首先你得肯定你的看法是不是对的，如果是犹豫的话可以先跟同学讨论一下，然后有充分的依据后课后找老师讨论。在课堂上老师可能认为不太礼貌。...

千问 · 2009-8-13 11:05:15

常规是和老师探讨，提出自己的看法但像我这种人。。。额~~~~一次班任冤枉我，我就随口说了一句，反正不是我，信不信随便你。。。唉~~...

千问 · 2009-8-13 11:05:15

下课和老师探讨.如果老师好的话.当堂提出也行...