初中数学问题

显示全部楼层 · 2009-8-13 17:07:04

意思是在题中，这两个未知数都有重要意义和某种联系，只是种习惯罢了，不用太注意当x≤-1.5时，将绝对值符号打开，得：1-2x-2x-3=4，解得x=-1.5（1）当0.5≥x≥-1.5时，将绝对值符号打开，得1-2x+2x=4解得x可取-1.5至0.5间的任意值
（2）当x≥5时，将绝对值符号打开，得2x-1+2x+3=4,解得x=0.5
（3）接下来根据x2＞x1,对未知数的值，进行组合，共有以下几种解决方案：（1）X1=-1.5,x2=0.5，x1-x2=-2（2）x1=-1.5，x2＞-1.5（并为大于其的最小数），x1-x2可约等于0（3)x1＜0.5（并为小于其的最大数），x2=0.5，x1-x2...

千问 · 2009-8-13 17:07:04

2在这时候代表的是x的第二个解，2是角标...

千问 · 2009-8-13 17:07:04

1、2是X角码，正确的写法应是X1、X2...

千问 · 2009-8-13 17:07:04

就是这个X有多个值（在一元多次方程里和一题多问的题目中常用），为了区分这么多值，所以给它们都加上角码来区分。...

千问 · 2009-8-13 17:07:04

与右下角有个1的x并列啊...