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十年课程改革，您的教育教学理念发生了哪些变化？请举例说明。

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1 | 2012-11-21 16:14:17 | 显示全部楼层 |阅读模式

十年的课程改革，有收获有困惑需努力再进取下面我就来谈谈我对十年课改的点滴收获与困惑。一、我们的角色在悄悄地变化在音乐教学过程中由“中心指挥者”变成了“引路人”。在以“学科为中心”、“教师为中心”的传统教学模式中，教师犹如一个中心指挥员，对着学生施令发号，指东不得向西，久而久之，学生俯首帖耳，唯命是从，个性、创造性受到压抑，遭到扼杀。当今的音乐教育十分重视创造发展价值，所以我改变姿态，以引路人的身份代之，与学生建立起民主的、平等的、和谐的、互动的关系，引导、组织学生主动学习，培养学生独立思考与求异思维，鼓励学生按照自己的兴趣、意愿努力为自己学习，真正做自己的主人。二、在音乐课堂活动中由“主角”转变为“导演”。在以往传统的音乐课堂活动中，往往...

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