班主任的角色有哪些？

显示全部楼层 · 2012-4-2 21:42:41

班主任要以父母的身份去关爱学生。由于内地西藏班学生回家机会少，如果班主任的引导不当，关爱不到位，学生在生活上、思想上容易产生问题。因此，要求班主任“先当父母，后当老师”是很有道理的。班主任要有母亲般的爱心和耐心，还要有像父亲一样的“身正为范”。班主任对学生“父母般的爱”，会激起学生的爱，慢慢就会尊敬老师、长辈，对同学友爱，学会互相帮助，学会感恩，这对学生今后的健康成长具有重要意义。
班主任要经常以朋友的身份与学生交流。一味严格要求学生，不和学生近距离交流，不倾听学生心声的班主任，虽然班内表面可能风平浪静，但总感觉似乎和学生有种说不出的隔阂。苏霍姆林斯基也曾说过：“不理解孩子的内心世界便没有教育文明。”所以和学生交流，真正走入学生的心灵，能体现...

千问 · 2012-4-2 21:42:41

班主任就是破坏了你友情和爱情还不忘破坏你亲情的人。...

千问 · 2012-4-2 21:42:41

老师和朋友，监督人才是称职的班主任...

千问 · 2012-4-2 21:42:41

严厉、慈爱、不负责、负责、开明、善解人意...