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为什么要实施“学科生命教育”？帮忙找一下！

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1 | 2011-11-24 16:20:26 | 显示全部楼层 |阅读模式

“让每个学生抬起头走路”是一次培训会上许校长说的话。的确，我们的学生常犯错误，他们面对老师时经常是低着头的，他们似乎没有了自信，没有了坦然。如何让恢复学生的自信，唤起他们对生命的珍惜与热爱，是我们面临的一个难题。语文学科包罗万象，不乏作家文豪们对人生的独特体验，因此语文学科有比其他学科更为得天独厚的优势，可以让生命教育的渗透与学科教学水乳交融。
一、为学生创造机会，通过小成功树立他们学习与生活的信心。
我们学校的科研课题是“师生自主成功的教育”，也是期望学生通过努力获得小的成功，体会成功的喜悦，进而向更高的目标迈进。暑假听了李元昌老师作文点改法的报告，农村学校，条件生活空间都远不如城市，但仍能从细致观察生活入手，写出精彩的文章。想到...

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