辩论！学生可不可以玩电脑游戏

显示全部楼层 · 2018-10-21 17:37:13

玩是学生它们的天性, 玩首先要从游戏中开始。评价学生爱玩游戏,不能单以简单的肯定和否定,尤其是在全国推广素质教育的今天,这个问题的处理必然会影响到学生的健康发展,处理不好甚至会给社会带来隐患。下面我从学生玩电脑游戏的积极意义来谈一下个人的看法：一、放松学生的学习压力,从中享受玩的快乐家长、教师只要求自己的孩子考第一,由此带来的直接后果是学生的心理压力过大。而电脑游戏可以让学生按照自己的意愿来实现自己的目的,以获得快乐,这可能就是学生迷恋游戏的一个重要原因。一台电脑,带来了无比丰富的游戏形式和游戏内容,坐在家中,按照自己的想法统领军队、广交朋友......等变化多端的游戏,满足了学生在紧张学习压迫下的自我成就感、新奇感和紧张剌...

千问 · 2018-10-21 17:37:13

上所诉。你可以说玩游戏的都是坏孩子，适当的课余时间玩游戏可以放松大脑，驾驭游戏，所以在游戏面前，不是抄来的，我们可以在游戏中结识一些朋友。这么多都是个人写的，玩游戏并不是只有弊没有利的：现在学生学业负担较重，平时适当的玩游戏也会带来一些益处，让我们在另一个平行世界里有了新的人生，玩游戏是否上瘾决定于这个人的意志力的薄弱，但是否好坏决定于这个人的价值观世界...

千问 · 2018-10-21 17:37:13

欸，这个问题非常好！反方：玩游戏真的是每个人都玩的，可能以前科技跟不上，但都有玩游戏。现在科技发达了，你却跟我说不可以玩电脑游戏！现在也没有人跟你玩泥巴···跟上时代的脚步，电脑等科技产品是现在的主潮流，现在别人家的孩子成绩好，成绩好了还更努力，科技产品肯定不能少。总有一些孩子很自律，玩游戏绝对的有好处。如果是兴趣使然，又有自律，那，非常可能有大作为...

千问 · 2018-10-21 17:37:13

资料的话，竞技游戏上体育比赛，这算是社会的一中认可。二是职业话的游戏人。三是庞大的游戏产业也被社会认可。四是大家生活的数字化时代和产品，不能再是小时候玩泥巴，适度游戏有益。这个辩题坚持一个原则，游戏肯定可以玩，要适度。首先玩说学生孩子的天性，也是权力，大人家长管理的是不被过渡游戏伤害就好。不仅游戏，什么东西过渡都会被伤害的。...

千问 · 2018-10-21 17:37:13

聊天：方便，游戏：适当休息大脑，轻松轻松。不要玩太久哦有利有鄙，看小学生自己可能控制了，不过小学生的控制能力还是比较差的，建议要家长看着，适当的玩，可以了解一些知识，在这个年龄知道的多，会增加自信的，在别的同学跟前难免会炫耀，也是一种激励吧。网上的资源是很丰富的，而且好多游戏都是英文的，也可能会激发学习英语的兴趣吧...