小学五年级上册语文第七单元日积月累写段话200字

显示全部楼层 · 2011-11-29 17:23:07

本组围绕“作家笔下的人”这一专题，安排了3篇课文，其中一篇讲读课文由3个片段组成。这3篇课文有一个共同点，就是作品中的人物形象非常鲜明，各自有着不同的人物特点。作家在刻画人物时采取了不同的手法，有的侧重从人物的语言方面，有的抓住人物的动作，有的已描写人物的外貌、神态、心理为主。这3篇课文向我们展示了描写人物的基本方法。此外，本组教材紧紧围绕专题安排了“口语交际”“习作”“交流平台”的内容，本组教材以“人”为主,形成了“读人、说人、些人”的这样富有特色的一组教材。教学中，要充分体现这一特点，把对“人物”的读、说、写紧紧地结合起来。教学目标：1.认识本单元的22个生字，会写14个生字。2.正确、流利的有感情朗读课文，理解课文内容，感受小嘎子、严监生等...

千问 · 2011-11-29 17:23:07

同学们，你们还记得1860年10月6日吗？那天，英法联军侵入北京城，闯进了圆明园，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾，这是作为中国子民一辈子的耻辱。1937年7月7日，日本帝国主义发动了震惊中外的卢沟桥事变，对我们泱泱大国施以兽行。从此，中国人民走上了艰难的救国救民的抗战征程…… 黑暗终于过去，光明终于到来。1949年10月1日，毛...

千问 · 2011-11-29 17:23:07

很多英雄的行为都可以用这些词语来形容，比如：同仇敌忾，临危不惧，勇往直前，前仆后继，力挽狂澜，中流砥柱，大义凛然，豪情壮志，不屈不挠，披荆斩棘，奋发图强，励精图治，众志成城，舍生取义，任重道远，再接再厉。...

千问 · 2011-11-29 17:23:07

我不会。5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555...

千问 · 2011-11-29 17:23:07

可以写出自己亲身的感受
因为我是老师、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、...