男孩，别哭阅读答案

显示全部楼层 · 2011-12-19 20:46:53

1本文写景的手法很多。请你举例说明其中一种的特点及其作用。
⑴“雨”象征困难、挫折等。
⑵用拟人的手法写“雨”，借以传达人物的心情。⑶赋予“暮”雨的“暮”，“黑水”的“黑”等感情色彩。

.2 文中的“我”是怎样一个人?结合内容说说你的理解。“我”虽年少幼稚，但却执著、奋进、能拼搏，有勇气。 .3 将倒数第2段中“父亲对我吆喝道”改为“父亲对我亲切地说”会影响原意的表达吗？说出理由来。
4有影响。⑴原句刻画的“父亲”是“我”力量的源泉，是“我”的榜样。若换成...

千问 · 2011-12-19 20:46:53

1、“我”虽年少稚嫩，但执著、奋进，能拼搏，有勇气。2、①景物烘托；②心理、语言、行动刻画；③对比反衬；④抒情议论；举例略。3、强调说明“男孩，别哭”是人类一个共同愿望，并以一个反例来警示人们，要有勇气，坚持才能胜利。4、同：父亲都深爱着自己的孩子；都鼓励孩子走出困境，给孩子勇气；异：文中的父亲深沉，无多少话，性格刚毅、理智。 ...

千问 · 2011-12-19 20:46:53

1、“我”虽年少稚嫩，但执著、奋进，能拼搏，有勇气。2、①景物烘托；②心理、语言、行动刻画；③对比反衬；④抒情议论；举例略。3、强调说明“男孩，别哭”是人类一个共同愿望，并以一个反例来警示人们，要有勇气，坚持才能...

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