你可以告诉我知道小学六年级上册鸡兔同笼是怎样学习，明白的。你可以告诉我吗？我还不懂呢!

显示全部楼层 · 2012-12-27 20:28:37

首先是用假设法，假设都是兔，兔有四条腿，所以用兔的只数乘兔腿的个数，然后用算出来的减去题目告诉你的总共腿的个数，求出它们相差的腿的只数，然后用相差的只数除以（4-2），也就是一只兔和一只鸡相差的腿的个数，求出有多少只鸡，然后用总只数减去鸡的只数就等于兔的只数。就这么简单，有个简单的方法，如果你先求的鸡的只数，那最后先算的就是兔的只数。你可以用应用题来验算一下。。。希望采纳！谢谢！...

千问 · 2012-12-27 20:28:37

已知总头数和总脚数，求鸡、兔各多少：（总脚数-每只鸡的脚数×总头数）÷（每只兔的脚数-每只鸡的脚数）=兔数；总头数-兔数=鸡数。或者是（每只兔脚数×总头数-总脚数）÷（每只兔脚数-每只鸡脚数）=鸡数；总头数-鸡数=兔数。...

千问 · 2012-12-27 20:28:37

假设法，先全看作鸡：用头数乘以2，算出的结果会比已知腿数少。再用已知腿数减去算出结果，得出少算数目。再用少算数目除以2，即为兔的头数。也可看做全是兔。其实只要理解就很简单了...

千问 · 2012-12-27 20:28:37

很简单可以用假设法设全是鸡或兔...

你可以告诉我知道小学六年级上册 鸡兔同笼 是怎样学习，明白的。你可以告诉我吗？我还不懂呢!

你可以告诉我知道小学六年级上册鸡兔同笼是怎样学习，明白的。你可以告诉我吗？我还不懂呢!