如何指导小学生预习?

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查看11 | 回复2 | 2012-5-3 20:06:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
预习课文的办法:首先,你要先找出不认识的字,不清楚的词,了解它们的意思,这就是最基础的字词预习。预习课文前顺便查阅资料,了解作者写这篇文章的背景,与一些相关的简单介绍,方便预习。生字词会读了,就把课文读几遍,一定要读流利了,然后一句一句的去体会其中的感情,一个标点,一个字词,都可以有很深入的理解,想出来了,便用符号等标注在书上,写下自己的心得与感想。这样一个字,一个词,一句话的深入分析后,再一点点体会每一段的中心内涵,并试着概括这一段的段意。做完这些,再次朗读,给文章分段,梳理脉络,概括出每一大段的段意,并总结出的主要内容,具体写法,思想感情。要把对的想法写出来,并由此联想,想一些与本篇课文相关的内容,作为补充,记在书上...
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千问 | 2012-5-3 20:06:38 | 显示全部楼层
你一帮他预习课文啊,先帮他把要预习的梳理一遍。。。有什么不懂的该弄明白,那样计较好吧。。。
当然这都是我个人观点 ,不能代表什么呃...
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