翰都教育的老师说，只研究教学不是一对一，站在学生立场懂学生的教学是最有效的，怎么理解？

显示全部楼层 · 2011-12-29 17:01:52

有意思！应试教育嘛，不研究教学研究什么！不管怎么学，总离不开升学考试，离不开分数。站在学生立场懂学生？也许就是孩子不想学怎么教都没用，老师无法和孩子有效沟通也教不好孩子。每个孩子的个性也有不一样，不能大班式的灌输知识也是有道理的，呵呵我是教高三地理的老师，一点浅见。要实现理解懂孩子，那还不得一对一的搞啊，在我的课堂上，四十几号人，确实没那么多精力去关注每个孩子，每个孩子的接受啊理解能力啊都不一样，要是搞多个教案，那样我还不得累死。没办法，抓金子生吧，来得快。落后的孩子家长在家里就得多操点心了，不要掉队就是！高三地理，有交流的可以加QQ836279779！呵呵，代表个人观点，自由发挥！...

千问 · 2011-12-29 17:01:52

炒作！逮个大学生就能当老师，把孩子累死，把家长的前榨干才是硬道理！...

千问 · 2011-12-29 17:01:52

上面那个老师说多个教案很麻烦，其实对不同的学生实施多个教案才是教学的有效途径，只是老师没有内在的积极动力了，这才是正真的悲哀...