运用心理学知识，论述如何培养学生的创造力？

显示全部楼层 · 2012-5-29 17:06:52

一个人的创造力无限量，缺的就是外界的激发，不是别的，正是外界的支持和鼓励还有个人的兴趣，有个心理学故事是这么说的，一群孩子在老人窗外玩耍，老人为了赶走这些孩子，就告诉他们如果有谁能玩的最出彩，玩出新花样，将会得到我的奖励，结果到最后孩子们都不玩了，老人的目的达到了。所以说鼓励一定不是物质的。对事物的无限创新绝对不是奔着你的奖品去的，一定是自发的兴趣的力量。...

千问 · 2012-5-29 17:06:52

使用头脑风暴式练一练自己的想象力。简单说，就是提出一个题目：然后你想到什么就写什么。你写到什么了，从中联想起来再写。注意：定时间。
不要想可行性。
不要限制自己的想法最后，自己总结一下，觉得可行的，再深一步的进行分析。...

千问 · 2012-5-29 17:06:52

创造力要从日常生活每一件小事做起，比如做一道数学题时可以一题多解，自己出题，再比如，吃饭时尝试用左手吃饭…………...

千问 · 2012-5-29 17:06:52

创造过程准备：酝酿阐明证实创造思维训练：变通性独特性类比能力再加以阐述...

千问 · 2012-5-29 17:06:52

主要是启发诱导，联想...