如何写小学五年级小组制度

显示全部楼层 · 2012-6-8 22:17:26

一、“六心”要求：忠心给祖国、爱心给社会、孝心给父母、诚心给朋友、信心给自己、责任心给集体。二、纪律方面
1. 上课有说话、传条、做小动作现象，影响了教室安静和教学秩序的，有以下措施：（一周内）
2.凡不服从组长管理者，视情况当选黑板、讲台桌及窗台卫生的负责人一周。3. 每月评选学习最刻苦、劳动最积极、管理最负责、守纪最突出的同学各一名，加1面红旗；并相应评出最差者。三、学习方面
7. 各科作业，主要由科代表负责检查监督。全班共分六个小组，每组设语文组长、数学组长各一名，组长每天协助科代表收交作业。学期末评选优秀科代表和优秀组长1-2名（加2面红旗）。
8. 作业有一次不完成者，补交作业的同时加写两遍；一周...

千问 · 2012-6-8 22:17:26

可以采用四人小组制度，这四个人的组合基于你要非常了解班上的情况，可以采用优—中—潜能生的组合，也可以根据兴趣爱好或者男女比列等，总之要从学生实际情况来。其次，你考虑你用这个小组制度是来干什么的，组合的好的话这个不仅可以帮助到老师还可以帮助到学生哦！最后，要注意的是你要特别注意小组制度的反馈，这是建立这个制度最为重要的部分，否则就发挥不出小组制度的优越性啦啊。...

千问 · 2012-6-8 22:17:26

小组制度除了跟小学生日常行为管理规范的相同外还要加上任务的分配方法：小组长的职责，组员的职责等。...

千问 · 2012-6-8 22:17:26

用班级制度改改就行了...