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显示全部楼层 · 2011-12-30 09:14:40

2种文化的差异从我们担心的事情也能看出来。中国老师担心如果技能不能尽早获得，那也许就永远无法获得。另一方面，如果没有类似的促进创造性的尽早获得，也许就永远不会出现，也就是说，技能可以以后学习。翻的很差，等手头的事情办完了，再来重新看。...

千问 · 2011-12-30 09:14:40

我们两种文化的差别也可以从我们怀有的恐惧感上看出。中国的老师害怕如果技能不能在早期被学生习得，就永远不会被学生习得；从另一方面说，如果不迫切地去提高已学得的创造力，那创造力将永远不会显现；从另一方面说，技能可以晚点儿学。...

千问 · 2011-12-30 09:14:40

两种文化间的差异同样在我们顾虑的问题方面体现出来。中国教师担心如果不早学，他们可能就再也学不到了。另一方面，没有在早期培养创造力方面给予对等的重视，则（创造力）也不会获得；换句话说，技巧可以后获得。...

千问 · 2011-12-30 09:14:40

两者文化的差异也可以从我们各自所面临的恐惧窥得一见。中国教师担心，如果不尽早培养能力，也许就永远也没机会培养。然而，另一种观点却不以为然，其认为，对创造性能力的揠苗助长不会有结果，即能力也可以之后培养。...