在日本,一位父亲带着6岁的儿子郊游......

显示全部楼层 · 2012-2-9 15:06:11

幼儿存在着个体差异性，对待不同性格、年龄的儿童要根据他自身的特点来进行教育。如文中的幼儿，见父亲不帮助他，他的内心变化是愤怒-绝望-自豪。但不是所有的幼儿遇到此事都会是同样的表现。这个幼儿最后感觉是自豪的，我想这和父亲对他从小的教育有关，绝不是偶然的机会造就这个幼儿可以自行解决问题的能力。幼儿初来到这个世上对一切事物都是陌生的，这需要成人循序渐进的教导，并且要与幼儿很好的沟通，虽然说让幼儿自己去探索、去发现，可以提高他的认知能力。但是如果成人不去和他探讨或者告诉他对错，长此以往幼儿很容易误入歧途，不是说所有的事物亲身去体验便知道对与错的。这个故事应该没有结束，应该在后面加上父亲的一段话：“孩子，要知道遇到困难不要惊慌，要学会寻找出路的办法，看，没有爸爸...

千问 · 2012-2-9 15:06:11

是300字吗？要400字啊...

千问 · 2012-2-9 15:06:11

每个人对自己孩子的教育方式都不同，也许放手让孩子自己去做才是正确的，有的家长爱孩子声轨一切，这种溺爱会使孩子在社会上无法独立，对父母产生依赖，甚至会成为典型的啃老族，而有的父母却是放手，让孩子在实践中成长，也许孩子会对你产生抱怨甚至愤怒，但有一天他（她）长大时，会发现你是对的，有时候，换个思路，变个想法来教育孩子，会有出其不意的结果，...