如何应对不同性格的学生

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查看11 | 回复4 | 2012-6-23 13:01:19 | 显示全部楼层 |阅读模式
在情感方面,对学习有重要影响的人格特征主要包括学习动机和性格特征.性格:是指个体在生活中形成的对现实的稳固的态度以及与之适应的习惯化的行为方式.性格是人格的核心,是人与人相互区别的主要方面.气质和性格的异同:首先他们都是属于人格.但是气质是不以活动的动机和内容为转移的,表现在心理活动的强度(情绪的强度和意志的努力程度),速度(知觉速度,情绪发生的快慢),稳定性和指向性(心理活动指向外部世界还是内心世界)方面的动力特征.气质共有四种:胆汁质.多血质,粘液质,抑郁质.气质主要取决于先天的神经活动类型,是遗传决定的.它是人格特征中最稳定的.气质和性格有一定联系.1.一方面气质会影响人对事物的态度和行为方式,使性格带上气...
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千问 | 2012-6-23 13:01:19 | 显示全部楼层
对不同性格的学生,要合理利用他们的气质类型,强化他们的优势。1多血质类型敏捷好动、热情奔放、善于交际,并有较强的创新意识。让他们在班级搞活动时做拉拉队及对外联络工作。2 胆汁质属兴奋热烈型,有独立见解,爆发力强,有魄力、敢负责,遇到困难不折不挠。比赛时,让他们做冲锋上阵的比赛队员。3 粘液质的学生缄默安静,做事力求稳妥,深思熟...
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千问 | 2012-6-23 13:01:19 | 显示全部楼层
首先你得了解你学生的性格是怎么样的有的学生你可以鼓励有的学生你可以斥责有的学生你可以劝告有的学生你可以处成朋友有的学生你可以交给学校真的是因性格不同而方法不同但抓注意一点总不会错的为人师表,当做人性化教育,尊重学生,为学生着想,不固执 不死板,灵活变通...
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千问 | 2012-6-23 13:01:19 | 显示全部楼层
就用不同的性格...
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