现代文品读文言诗文点击(供六年级第二学期)不要答案只要第一课的10和12。越快越好

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查看11 | 回复5 | 2012-2-19 23:27:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
10:(1)“钻”表明春草破土萌发的挤动,显示了不可压抑的生命力;希望和美好只是一般的说明,不能表现出春草的活力。(2)“闹”字不仅仅有嗡嗡的响声,而且隐含了一片众多沸腾的景象;“叫”只能表示喊叫,用在这里,感情色彩不浓。(3)“抚摸”写出了春风的温暖与柔情;“吹”则表达不出来。12 略我只知道这么多 要不你把题目发过来 我给你做...
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千问 | 2012-2-19 23:27:05 | 显示全部楼层
1)“钻”表明春草破土萌发的挤动,显示了不可压抑的生命力;希望和美好只是一般的说明,不能表现出春草的活力。(2)“闹”字不仅仅有嗡嗡的响声,而且隐含了一片众多沸腾的景象;“叫”只能表示喊叫,用在这里,感情色彩不浓。(3)“抚摸”写出了春风的温暖与柔情;“吹”则表达不出来。12 略我只知道这么多 要不你把题目发过来 我给你做...
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千问 | 2012-2-19 23:27:05 | 显示全部楼层
14.绿油油,闹烘烘,金灿灿,乱糟糟,美滋滋5.选C6.1.朱自清,他的作品还有【荷塘月色】2.写景,盼春、绘春、赞春这样三个部分。3.志南,杨柳风是指早春的风。4.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。7.以触觉写春风的柔和;已嗅觉写春风的芳香,以听觉写春风的和悦。牛毛 花针 细丝 描 写风中的春雨细密、绵...
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千问 | 2012-2-19 23:27:05 | 显示全部楼层
10:(1)“钻”表明春草破土萌发的挤动,显示了不可压抑的生命力;希望和美好只是一般的说明,不能表现出春草的活力。(2)“闹”字不仅仅有嗡嗡的响声,而且隐含了一片众多沸腾的景象;“叫”只能表示喊叫,用在这里,感情色彩不浓。(3)“抚摸”写出了春风的温暖与柔情;“吹”则表达不出来。12 略...
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千问 | 2012-2-19 23:27:05 | 显示全部楼层
10:(1)“钻”表明春草破土萌发的挤动,显示了不可压抑的生命力;希望和美好只是一般的说明,不能表现出春草的活力。(2)“闹”字不仅仅有嗡嗡的响声,而且隐含了一片众多沸腾的景象;“叫”只能表示喊叫,用在这里,感情色彩不浓。(3)“抚摸”写出了春风的温暖与柔情;“吹”则表达不出来。12:(1)枫叶十分美丽形似巴掌、红似火焰、飘落时更象一只只红蝴蝶。...
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